舟山当地美术生高三文化课冲刺封闭式全托辅导班
舟山当地美术生高三文化课冲刺封闭式全托辅导班
舟山新东方教育从学生的角度出发设计教学方案，因此教学针对性更强，教学反馈更及时，通过互动式的培训和反馈，学员能够真正实现思维能力和学习能力的全面进阶，我们将根据学员自身的情况进行设计，帮助大家及时解决问题。
高考文化课教学特点
1、量身定制，专属教材
根据高考及艺考生文化课基础的特点，量身定制专属教材，理清基础知识脉络，浓缩高考高频考点，夯实基础，短期逆袭。
2、互动教学，主次分明
灵活互动的教学方法，让学生掌握学习知识，举一反三；根据高三学生不同的时间节点，科学规划一二三轮学习内容，查漏补缺，主次分明。
3、课后巩固，强抓落实
专属班主任统一管理，每日记录学生每日考勤表，作业记录表，学生笔记、纠错检查表，早读任务检查表等，狠抓落实，增加教学效果。
4、封闭管理，家校互动
学生的学习、生活实行统一封闭管理，专属班主任定期向家长反馈学生在校的学习情况。
艺考生文化课学习方法总结
一、梳理体系，掌握总体
每科课程都要从总体上掌握教材的体系，以便在较短的时间内理清教材的内容，这就需要考生放弃传统的通篇将高中所有教材完全翻阅一遍，这是完全不可取的学习方式。况且，在短短的几个月，没有这么多时间可以挥霍，要做到这一点，艺术生可以通过学习艺术生文化课来确定总体高考考点。
二、理清主次，强化重点
艺术生冲刺复习重点就是找准当年的高考考纲，确定考试点，进而有针对性的系统复习，抓住考纲，也就是抓住了高考较为核心的部分。因此，在复习过程中，要注意找到重点、抓住重点、掌握重点。高考重点分布特点是多维度、多层次，每个单元、每个章节、每个问题都有重点，这就需要考生要深入掌握每个高考考点，然后加以深入理解学习，不断的强化巩固，就会起到全 面掌握的效果。
三、灵活运用
文科有很多知识点需要记忆，特别是历史、政治，人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点，只能靠“死记”，死记并不是说没有方法，记也要有选择性的记，如果要把高中3年的历史课本年代、事件等全部记下来是不现实的，首先是找出重点，也就是高考会考点，频考点，有选择性的记忆不仅可以节省时间，还可以起到事半功倍的作用。
舟山新东方素质教育
