1－4人的全外教小班
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。
6、日式小班教学
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
郑州日语培训学校班哪个比较有名
1.日语学习初期开始就拿着教材从页看到较后一页。这种不知整合的学习方式属于较野蛮较没脑子的一种。边看边感受这个教材到底适不适合你现在的这个状态或者这个水平使用。当然其实基础差也不推荐看教材，还是老老实实先从五十音开始学比较好。
2.日语初学者多看动漫多听歌多看日剧，能练语感练耳朵就能学好日语。谁告诉你的拖出来暴打一顿。作为一个没有基础没有任何知识构架的人，那一堆发音听在你耳朵里只属于是一堆有规律的音符，对一个想在短期内提高日语水平的人来说，除非是找和自身日语水平相近的作品来消化，否则就是无效输入。
3.一开始或者说准备学日语的时候就问别人什么教学视频好求推荐。这种属于完全的伸手党，不管别人丢过来的东西是好还是坏一股脑的吞下去，东啃一点西啃一点，较后食物中毒的只会是自己。别人推荐的东西自己用自己的直觉去判断，同一类视频尽量多看一点开头作比较。
4.有外教的机构都是好机构。对于没有日常交流基础水平的人来说，外教就是浮云。因为他听不懂你说什幺你也听不懂他说什幺，达不到交流的目的。同时，外教不能解释某种表达手法为什么这么说因为他们平常就是这么用的并没有思考过道理，反之，中教是第二语言学习者他们才会从理论上去研究和解释表达方式内在的道理所以。
5.我有强迫症我一定要有较标准的日语发音，学外语就是要一开始打好发音基础不然以后就完了!洗洗睡吧孩子，语言不就是一门交流的工具么，说白了不影响交流，发音准度在60%以上就足够了。有你这些在乎发音的时间和精力不如好好学语法好好累积表达方式。况且随着学习时间越来越久，在正确的训练方法指导下累积训练时间越长，发音准度只会越来越高，根本不需要你初学的时候这幺在意。
6.老师自身很就是教学水平很高。这一点属于一个思维误区，学日语学的很牛的人大有人在，但是能把日语教的很牛的却屈指可数。老师和你有关系的就是能不能把你也教成那样或者把你教的更好。
对于学生们来说日语的语法还是相对简单一点的。但是造句，写作可是个大问题，除了用上我们学过的句型，语法点之外还要大量的词汇去充实它。还有，在日语培训班有的同学抱怨说，听力的水平和读，写的水平不一致，我个人认为提高听力水平的办法除了多听之外，关键还是要背单词。一个你念都没念过的单词，再让你听上成百上千遍你也听不懂，而一个再难的单词背的次数多了，再听起来就容易的多了。
关于背单词，我建议大家采取少量多次的方法。这就和减肥少食多餐一样!就是不要求一次背三、五十个单词，假如背十个单词，一定要坚持下去而且对头背的单词要进行复习，学过外语的同学都有经验，头天明明牢牢记住的几个单词，今天就忘了三分之二之多。往往一个单词要背上四至五遍才能记住，不要觉得你忘性大记不住，只有反复记忆是的窍门。
樱花国际日语培训学校
