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为什么要学少儿编程？
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锻炼逻辑思维
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学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。
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增强专注力
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编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。
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提高创新能力
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编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
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提习效率
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在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提习效率。
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强化综合素养
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学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
立即0元预约体验
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在家学编程更便捷
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覆盖的线上课程平台，在家学、轻松学、快乐学，节省路途奔波时间；每节课都有视频回放，便于复习。
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小班VIP直播教学
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在线真人老师授课，随时随地想学就学！班容4-6人，老师能全面关注每个孩子，互动更多，指导更多，孩子成长更快。
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科学制定学习计划
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完善体系化教学，从课前预习、直播授课、项目讨论，到学习报告以及答疑，覆盖完整的学习路径，学会编程更有保障。
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即时反馈学习过程
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游戏式的教学方法，每一次的编程操作都可以即时得到反馈，让孩子体会成就感，充分享受编程的乐趣，建立学习的兴趣。
少儿教育品牌
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美国上市公司,亿元级职业教育集团
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达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元;6000名员工,4万名在校生15年来累计培养40万毕业生;2016年年产值18亿元人民币;16万平米教学场地,5万台计算机;40个城市,建立了140多家培训中心
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专注中国6-18岁青少年 STEAM创客教育
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依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名∏教研团队优势,历经数年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集外大型科技赛事、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年 STEAM创客教育平台
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洛阳有哪些儿童编程培训班哪个好
有家长对孩子从编程有些疑问：孩子才6岁学习编程会不会太早了？从编程和长大后学习编程究竟有什么区别？
很多家长在孩子小时候不重视兴趣的培养，从而错过的培养期，这绝不是危言耸听，这是一个严肃的事实。
我们的孩子今非昔比，越来越聪明！
这也是为什么你经常会听到有人这样感慨：“现在的小孩子真是越来越聪明了！”
这种聪明其实是时代发展的必然产物。但是对待孩子们的这种改变，家长们的思维模式仿佛停留在了上个世纪。
经常会听到家长说
“你先把课本上的知识弄明白吧，学什么编程”
“我的孩子不学编程，他不当程序员”
“编程难道不是到大学才学吗？现在学太早了”
就在中国还在应付考试，美国已经开始学两样东西，一是编程，二是设计思维。
对待越来越聪明的孩子们，全世界都在改变，都在尝试用合适的方法去引导孩子。
固有思维的力量非常可怕，因此我们中国的父母更是要从自身去改变，而不是一味的用自己的惯有思维去为孩子“着想”。
我们不能总是拿孩子和自己小时候比，说实话，中国的孩子已经今非昔比！
在耶鲁大学公开课《心理学导论》中提及了这样一个观点。
大约7岁的时候开始，一直到青春期，学习语言的能力逐渐减弱。就好像负责语言学习的大脑区域，只是在发展的早期比较活跃，如果你没有在这个时候获得语言，那你以后则需要花费数10倍的时间去学习，并且学习过程会异常痛苦。
如果错失的学习年龄，以后需要付出更大的时间成本。
因此，在孩子智力开发的时间段去学习是划算的投资。
编程作为一门特殊的沟通语言，决定你编程能力重要的因素，既不是孩子的聪明程度，也不是孩子的学习动机，而是开始学习编程语言的年龄。
少儿编程浪潮
2012年，美国陆续有23个州编程进入中学课程。
2014年，英国学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。
2016年，澳洲正式将coding引入了必修课程中。
少儿编程从来都不是心血来潮，亦不是利益驱动，而是时代进步过程中，孩子们对这项技能的需求所致。
而实际上，我们的少儿编程还是晚于发达，学习覆盖率也远远低于那些发达。例如英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，学校对儿童编程学习的覆盖率已达到。在英国教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。
现在，连英国5岁的乔治小王子也在学习编程。美国的也达到44.8%，而我国只有1%。
在2018世界人工智能大会上，马云说：未来制造业重点不是金钱，而是知识和人才
智能是改变世界的工具，智慧是改变智能的思想。所谓的人工智能并不是一项技术，而是一种认识和思考世界的方式，也是为我们自己的未来确定的一种生活方式，我不能让孩子用过去的教育去解决未来的问题。我们教育孩子不能只教知识，孩子现在要学的，其实是面向未来的思维方式和技能。
而学习编程，掌握前沿的知识和技术，就是为孩子开启更广阔世界大门的钥匙。
之前在网上看到有位家长分享了自家“熊”孩子在学习编程之后的变化：
“以前跟我一块出去逛街的时候，一路上都在打游戏，头都不带抬一下的，自从学了编程之后，对玩游戏好像不感兴趣了，更加喜欢研究这个游戏是怎么被设计出来的！太神奇了，我以前怎么说他都戒不掉游戏的...”
其实，这位小朋友的变化再正常不过了。玩游戏本质上来说就是一种小孩子的社交行为。他们喜欢玩游戏，但并不是沉迷游戏本身，而是沉迷在打榜过程中获得的成就感。
从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识将有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。
同时，孩子在学会游戏后自己去设计一个游戏并让他的小伙伴们玩他设计的游戏，他会非常开心、非常有成就感。而孩子也会从玩游戏认识编程、爱上编程。
编程中涉及的数学知识需要你具备良好的数学基础，如果你让孩子迷上编程，那你就不用再担心他的数学了。同样的，英语学习、逻辑思维锻炼、纠错能力、独立解决问题的能力，都将大大提升。
培养孩子的逻辑思维能力和基本的编程思维，需要从简单的逻辑概念逐步过渡到较难的、综合的逻辑概念，以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力；提升孩子的专注力以及创造力；激发孩子对编程语言的兴趣。
我们不是培养未来程序员，是为了让孩子更好地适应未来社会，面对这个充满数字化、自动化的未来社会，掌握更实用的能力，应对时代的变化。
童程童美少儿编程教育机构
