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为什么要学少儿编程？
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锻炼逻辑思维
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学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。
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增强专注力
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编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。
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提高创新能力
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编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
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提习效率
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在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提习效率。
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强化综合素养
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学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
立即0元预约体验
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在家学编程更便捷
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覆盖的线上课程平台，在家学、轻松学、快乐学，节省路途奔波时间；每节课都有视频回放，便于复习。
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小班VIP直播教学
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在线真人老师授课，随时随地想学就学！班容4-6人，老师能全面关注每个孩子，互动更多，指导更多，孩子成长更快。
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科学制定学习计划
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完善体系化教学，从课前预习、直播授课、项目讨论，到学习报告以及答疑，覆盖完整的学习路径，学会编程更有保障。
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即时反馈学习过程
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游戏式的教学方法，每一次的编程操作都可以即时得到反馈，让孩子体会成就感，充分享受编程的乐趣，建立学习的兴趣。
少儿教育品牌
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美国上市公司,亿元级职业教育集团
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达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元;6000名员工,4万名在校生15年来累计培养40万毕业生;2016年年产值18亿元人民币;16万平米教学场地,5万台计算机;40个城市,建立了140多家培训中心
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专注中国6-18岁青少年 STEAM创客教育
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依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名∏教研团队优势,历经数年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集外大型科技赛事、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年 STEAM创客教育平台
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沈阳少儿编程在线培训机构哪个好
沈阳智能机器人编程培训专注孩子编程教育，沈阳学习少儿编程沈阳童程童美，童程童美开课,专注3-18岁青少年编程教育,提升智力,提升孩子学习能力童程童美,美国上市企业,自营培训中心,遍布,自主研发课程随着孩子学习不断更新.
沈阳童程童美是美国纳斯达克上市教育集团旗下的少儿教育品牌，凝聚15年编程教学经验，打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。专注青少儿编程以及相关的STEAM创客教育，形成了以少儿编程、少儿手机编程、智能机器人编程、编程数学、信息学奥赛等课程体系为核心，集外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少儿打造迎接未来世界的能力和思维视野。
基于项目的编程学
基于项目的学往往是一种围绕着具有一定挑战性的项目主题展开，依托某一的理论，并在活动中体现多交叉的思想。基于项目的编程学是指学生围绕着复杂的、来自真实生活情境的主题，在探究、创造和分享的基础上尝试通过编程解决问题，获得知识和自身能力的成长。
在儿童早期教育中，对于“做中学”的效果和“基于项目的学”的魅力早有共识。建构主义者更是主张，儿童的学是在他们和周围环境的相互作用中积累起来的。计算机可以通过让儿童“通过设计来学”和“通过编程来学”来补充已经得到证实的研究结果。从一个建构主义者的角度出发，这是一个学机会的延续。调试在建构主义文化中有重要作用，这是一个发现和解决缺陷的方法或过程，或者完善计算机程序中缺陷和问题，从而使它像预期的那样运行。一个项目的完成不可能通过一次编程就完成，儿童需要反复调试程序，主动寻求问题的解决，并在问题解决的过程中产生浓厚的兴趣。
基于小组协作的编程学
一个复杂的项目的开展需要人力的投入。儿童所有的潜能在团体学的前提下*能表达出来，也*容易达成。编程学是一个反复的发现问题和调试解决问题的复杂过程，儿童需要在编程过程中不断与同伴讨论、交流自己的发现以及解决方案，并且认真倾听同伴的意见，必要的时候寻求教师指导。在这个过程中，幼儿学会合作，学会组织讨论并尝试得出结论。
基于兴趣的编程学
建构主义认为，当人们有机会去设计、创造和形成具有个人意义和认知意义的项目时，学将会变得比较有效。具有个人意义的项目的概念对于儿童早期教育工作者来说并不陌生。发展适宜性实践关注儿童个体的兴趣，学环境应该支持儿童投入到他们感兴趣的探索活动中。科技、计算机以及有形的教具，如机器人，在支持个人意义和认识论意义项目的设计、建构和规划的过程中发挥着重要的作用。
基于体验的编程学
编程学是一项需要儿童动手参与的学过程。单纯的学抽象的编程知识和算法是不够的，儿童需要应用自己所学的科学、数学知识编写程序作用于模型，发现并解决问题。编程是一个将抽象任务具体化的过程，幼儿通过具象的模型来检验自己的程序是否正确来判断是否需要继续调整。Papert的LOGO编程语言是一款通过搭建和操作电子龟来学的编程语言，这是动态类操作材料的原型。儿童通过操作电脑屏幕上的图标向他们搭建的对象传达信息。这些机器人可以从事一些简单的活动，这是一个把设计和工程加入到搭建和编程中来的过程。
总之，STEM教育旨在整合多知识，培养儿童创新精神和实践能力的丰富内涵以及注重跨性、情境性、趣味性和实践性的核心特征为当前儿童编程学指引了方向，为培养儿童的综合素养和创新能力提供了肥沃的土壤。儿童编程学在培养儿童逻辑思维能力和问题解决能力方面的优势也为儿童进行整合性的知识技能学创造了条件。
沈阳童程童美作为“研、教、营”一体的化运营品牌，目前学中心已经遍及北京、上海、广州、天津、武汉等30多个城市，流动课堂走进了120多所中学公立校，受到学校和家长的高度认可。沈阳童程童美，编程连接世界，少年创造未来，等你来。
童程童美少儿编程教育机构
