成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导
激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机
器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结
合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥
妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例
制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，
重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度
加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养
孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函
数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应
用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整
合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能
力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等
能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能
力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教
育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙
教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布
了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中
要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起
来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越
重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社
会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特
点，将丰富的机械结构知识和
编程知识融入，编程知识更专
业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容
与设计，满足各阶段孩子
的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的
结合方式既能培养孩子的动手
和空间建构能力，又能培养孩
子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于
解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队
协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL
挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动
在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年编程教学经验
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课程体系完善
打造适合中国孩子的编程课程
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
三师教学模式，课堂互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上1对5直播线下230+校区就近学
宁波少儿编程培训班
不知道大家有没有听说过《编程教育》这个词？可能很多父母们自己都不是很清楚编程是什么，而且可能较多也只是认为这个是IT 技术之类的而已。如果要让小孩子们学习这种看起来高端的技术的话很多父母可能会跳起来说：孩子这么小，没必要吧？
我国从2018年开始就要对所有的，中学，高中引进编程教育了。所以我们应该要好好思考一下要不要认真对待一下这种新的教 育方式呢？
编程是什么？
编程是编写程序的中文简称，就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码，并较终得到相应结果的过程。 简单说的话，编程学习就是为了解决问题而设定各种逻辑上的过程和设定来完成任务的过程。通过这种学习孩子们可以很好地提升 逻辑思维的能力。
比方说，我们启动一个电饭锅。如果按一个按钮的话会【开始】【提升温度】【等待30分钟】【停止温度上升】【打开压力阀 门】【结束】等一系列过程。如果这个过程的顺序改变或者遗漏一个过程的话，就做不出好吃的饭。所以上述的这种过程的组装设 计就类似于编程的过程，所以如果提前做好这种设定的话会很好且有效的完成一个好的程序。味着，懂编程才能在未来的人工智能 时代游刃有余。
有报道说，乔布斯生前有说过：“所有的人都要学习编程”。而且现在AI，VR发展的非常迅速，各种各样的科技技术飞速发达的今 天，我们可以预见到这种编程已经成为下一个“教育风口”。我们从2018年开始要对所有的，中学和高中设立编程教育， 而且这个教育是列入的学校教育里。
那，学习编程的目的是什么呢？
很多人确实是为了找到更好的工作。但更多的人学习编程不是为了成为一个开发者，而是这种技能会是未来我们生存的一个必须的 工具。就像现在的孩子在学校里如果没有手机的话是很不方便的，甚至没有电脑都完成不了作业。如果大家不知道编程的话， 以后的生活就会受到很多限制。
其实，不是为了编程而学习编程。而是这种学习会帮助提升孩子们的创意性和逻辑思维的能力。这种学习会让孩子们很好地自我处 理更多复杂的问题。
有家长分享说：我也是学习过编程的人，所以我的很多思维方式也是跟编程过程差不多。我想问题都是有逻辑顺序的，也很喜欢这 样的思维方式。所以我是非常认同这种教育观点，也希望大家给孩子这种教育。
编程思维其实跟学习思维导图一样，会极大地帮助孩子们的逻辑思维能力。
编程思维主要分为五种特定的方向，制定计划、分解任务、重复任务、寻找规律与打破常规。
专业的教学团队 6轮讲师选拔机制 400余名专业讲师 提供高品质教学
郭陟 软件研发副总裁、清华博士
清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。
曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台，服务企
业用户超十万。
孙善明 智能机器人编程教研总监
具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师；知金教育咨询公司 技术经理；弘成科技（纳斯达克上市）软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等 课程体系为核心，集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少 儿教育平台
童程童美教学优势
1.美国上市公司：倾情推荐，凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注
3-18岁少儿编程教育及服务。
2.设计课程：童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、软件设计师韩少
云带领达内教学总监设计开发完成。
3.线下线上一体教学：线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个
城市，目前已有150余家线下校区，线上学习平台覆盖。
4.趣味职业兼顾融合：通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的
编程天才，并为他们进一步提供打开世界上较好机会的职业编程教育。
童程童美少儿编程培训机构
