留日必备N3班

课时：500（送200课外辅导）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：和日本语言学校一样的教学法，和日本语言学校一样的教材，赴日留学无缝衔接

日语N5-N4班

课时：200（10%以上外教课）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：针对学员，学完可达到日语N4水平

日语N4-N3班

课时：200（10%以上外教课）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：报名前需要达到N3水平，学完可达到日语N2水平

日语N2-N1班

课时：200（10%以上外教课）

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：报名前需要达到N2水平，学完可达到日语N1水平

日语考级强化班

课时：100

班型：全日制/周末班

开班人数：4-12人

课程特色：学完通过相应级别考试，考前强化训练结合模拟训练

日语VIP一对一

课时：20小时起

班型：根据学生需求制定

课程特色：+外教授课；个性化定制课程，可远程授课；报一送一课外辅导课

VIP考试冲刺班N2/N1

课时：50小时，根据测试成绩及学生需求量身定制课程

班型：根据学生需求制定

开班人数：人数1-2人

课程特色：个性化定制课程，授课；赠送20%课外辅导；让学员顺利通过相应级别能力考试

VIP定制课程

课时：20小时起，根据学生情况量身定制课程

班型：根据学生需求制定

开班人数：人数1-2人

课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程

太原在线日语学习哪里好

か　さ　た　は四行的假名可以变成浊音が　ざ　だ　ば。发音从ka sa ta ha变成ga za da ba。很多学习日语的中国人常常分不清清音和浊音的区别。这是由于当清音位于句中时，日本人一般发成不送气音，听起来和浊音很像。这就是造成大家听不出来的原因。所以，在发浊音时，要稍微加重一下前面的声母部分。は行的假名可以变成半浊音ぱ。发音从ha变成pa。要注意的是，只有这行假名可以变半浊音。

拨音ん作为五十音图中的一个发音，可以加在任何一个假名的后面。这个发音虽然在很多教材上说，它接在不同假名后有着不同的发音，但个人觉得不用考虑那么复杂。按照拼音的读法，在前面假名后+n就可以了。比如，せんせいsensei　もんくmonku。

促音写成っ。在书写时要注意促音大约是一般假名的四分之小。促音的发音类似于中国古汉语的入声。现在普通话中已经没有这个发音了，但是在南方的一些方言比如广东话里还保留着这个发音。这是一个短而急促的发音。比如，きっと，读き的时候着重于清音的发音，元音i一定要发得短，之后停顿半拍，再读出と的音。
 这些发音看似困难，其实按照拼音的方法去拼的话一点也不难。但要注意的是ゆ和よ这两个音一定要发清楚。很多中国人分不清这两个发音。ゆ的发音类似于汉语的“鱼”，发音时嘴撅起来，呈圆形;よ类似于汉语的“要”的发音，发音时嘴同样呈圆形，但是口腔内部肌肉张得开一点。

片假名多用于书写外来语。由于日语中平假名和片假名的表音性，使得日本人在翻译外来语时可以使用假名直接标音。可是这同时也造成了民众的接受度较低的情况。
 日本曾经做过“片假名单词国民理解度”的调查，在问卷中共有60个片假名单词，让不同年龄段的人填写问卷。结果发现，在日常生活中比较常用的片假名单词的认知度较高，而专门用语、专业术语等的认知度很低。在认知度高的人群中，年轻人较年纪大的人的认知度更高。
 现在的日本年轻人，一些人喜欢故意使用比较难的片假名单词，以显示自己的文化水平有多高。比如，你也许会听到以下的说法：
 ①“今、エビデンス(証拠)を集めています。少しディレィ(延期)してください”(现在正在收集证据，请等待)
 ②“このドキュメントを3部コピーしておいて”(把这个文件复印3份)
 关于在日常对话当中片假名单词频出的情况，回答“喜欢”的人占14.5%;回答“不喜欢”的占39.8%;“没感觉”的占43.7%;回答“不知道”的占2.0%。可见，喜欢大量使用片假名单词的日本人还是占少数。可虽说如此，日常生活中常用的片假名单词我们还是需要背下来的。
 如何不那么费劲地记住片假名单词呢?我的建议是先背单词再记假名。比如，テレビ、ビデオ、デジタル等常用片假名单词中，很多片假名是重复使用的，在出现第二次第三次的时候，在脑海中就会有印象了。另外，片假名大部分来源于英语，发音和英语有相似性，按照发音和单词整体结合的方法，再记住片假名就显得没那么难了!