雅思课程
雅思入门6分课程
词汇量1000，初一学生或同等水平。
雅思基础6分课程
词汇量2500，初一学生或同等水平。
雅思精品6分课程
词汇量4000 初一学生或同等水平。
雅思65直达课程
词汇量6000+左右；雅思分数6分程度或同等水平
雅思精品65课程
词汇量4000以上，大二/大三，英语四级或同等水平
雅思7分课程
词汇量6000以上，大二/大三，英语四级或同等水平
听力
以提升听力能力为主，结合听力场景词汇，帮助学生熟悉雅思听力节奏，补充场景概念，提升瞬时记忆及细节把握能力，全面提升听力能力。
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阅读
重点练习、透彻分析雅思阅读各主题内容，训练考生扫读能力，迅速抓住题目及文章重点，提高雅思阅读能力。
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口语
综合运用基础话题相关词汇、句型、连接词，结合雅思话题卡，帮助学生提高准备话题素材的能力。
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写作
以结合基础词汇，解析雅思常见题目为主。
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1）单词
其实这是我们很多同学在准备听写的时候忽略的一个问题。在我们准备托福考试的时候，很多同学的水平也就是在大学4级英语刚及格，甚至是更低一点，也就是刚刚初中升高中的水平。在这个阶段，我们相比于托福考试所要求的单词量有很大很大的差距，这个时候我们较好要先去背大学4级单词，甚至有的同学要去背高中单词。只有这样我们继续做听写才是有意义的，否则我们总是感觉自己的听力在分数上没有任何的提升，其实这个时候不是不是你听力水平的问题，而是你词汇量的问题，当你都不知道人家在说什么，听再准也没用啊！
2）心态
其实我们在听写的时候，一个非常重要的目的就是要矫正我们对于单词发音的认知，因为我们说中文的时候就能发现，我们字正腔圆说一个字的时候与我们日常说话说一个字的时候是不一样的。比如说“是”这个字，我们看一位军官任务时的那一个“是”和我们平时轻描淡写说一个“是”的发音差别是很大的。
在英语里也是一样的，比如说and这个单词，在英语里说话的时候，就经常会省略掉后面的d，因此我们经常就会听到A an B，其实意思是A and B。这个时候很多同学心里想的是，这个发音怎么这么奇怪！但是实际上我们正确的心理状态应该是：哦！原来这里的音是这么发的！换句话说，我们的听写不是来挑人家发音的错，而是矫正我们脑中的发音。
3）材料
在写的时候，很多同学还是在追求所谓的“神器”，也就是一个材料可以解决我们所有的问题，但是实际上如果我们水平很好的话，会觉得材料很简单。但是如果我们水平很差的话，又会觉得材料难度太高，自己达不到。
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