成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、外观、声音、控制、结束顺序执行、并发执行、广播机制、有限与无限循环
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核心模块基本结构顺序、分支、循环人机交互、消息机制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸识别、文字识别、人体识别、机器学习、动作侦测等;冒泡排序、选择排序、递归算法等算法代码编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开源的,为儿童准备的编程环境。它不需要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事先为你准备好的各种功能的编程积木块,就可以编出好玩的游戏和动画效果。就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强孩子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式,帮助孩子理解编程中的抽象概念,让知识内容简单易吸收。
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完善的成长体系,科学合理的内容编排和系统规划,与后续的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居,让孩子体验思考的乐趣,收获成功的喜悦。
课程优势
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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中,了解编程,增强竞争力
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培养逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
童程童美.大品牌,可信赖
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消费满意品牌
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2020年度素质教育品牌
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2020年度社会影响力素质
教育品牌
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2019新浪五星
STEAM教育机构
常见问题
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Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
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父母经常问孩子多大才能学会编程,据说学习编程对孩子的思维特别有好处,孩子在上幼儿园能学编程吗?今天小编主要给大家分享编程适合多少岁学,希望对你们有帮助!

编程适合多少岁学
为什么要学习编程?
采访纪录片《乔布斯:遗失的访谈》(Steve Jobs: The Lost Interview)录制于1995年,但只是在近几年才上映。在这部电影中,乔布斯谈到了他在20岁左右学习编程的经历,他说,“那时,编程可以帮助我们完成工作,但没有明确的实用性。重要的是,我们把它视为思考的镜子,并学会了如何思考。”
乔布斯接着说,“我认为每个人都应该学习一门编程语言,学习编程教你如何思考,就像学习法律一样。学习法律不一定意味着成为一名律师,但是法律教会你一种思维方式。学习编程也是如此,我把计算机科学看成是基础教育,每个人都应该花一年时间学习编程。”
多大才能学编程?
4岁的时候,孩子们可以培养编程思维。
6岁并且有一定的阅读能力时,就可以开始学习编程了!
今天,在各种教育场景中已经有完善的技术系统提供服务,期待更多的专业AI+教育人才加入到新技术的研发中。下面给大家说说AI在教育领域的发展状况,AI在教育领域的发展状况
就中国AI领域的现状而言,AI人才的培养是AI+教育全面发展的根本,AI教育也需要一批的AI人才。
AI技术不像做应用程序一样,它需要的是与相关行业相匹配的人才。只有这样,做出的产品才能与行业相匹配。这导致了专属于教育领域的人才极其稀缺。
目前AI +教育领域相关的人才培养并不多,的TAIL CAMP训练营,据说有1700名来自卡内基梅隆大学、帝国理工、哥伦比亚大学、清华大学和北京大学的学生报名,后合格的只有150人,在训练营中,被录取的学生将接受高强度、专门针对AI+教育领域的模块训练。
然而,这一专业领域的AI人才培养计划太少,人才的缺乏造成了AI领域的一些混乱,从 而形成了AI泡沫。泡沫来自于人们对AI的模糊认识和对成功的热切追求,导致了AI产品的过早死亡。
所以看了TAIL CAMP训练营后,我被它对AI+教育的认真态度所打动。至于科技是否会提高孩子们学习的兴趣/效率?虽然AI+教育落后,但我不得不承认,教育技术目前仍然处于历史的高水平。
毕竟,学生可以在大屏幕上观看多媒体课件,在老师的指导下,在声、光、色效果的刺激下,记忆更多的知识。即使他们不出门,也可以随时学习。现在各种各样的学习应用程序都很发达,孩子可以在任何地方学习。
就像我们小时候,父母教几个字,孩子就开始不耐烦。但是现在,学前班的孩子们会自己打开电脑,连接学习网站,自己学习生字、拼音。孩子们感到学习的乐趣,自然就不会厌倦。
这些变化都是科学技术如何提高孩子学习兴趣的例子。今天,在各种教育场景中已经有完善的技术系统提供服务。期待更多的专业AI+教育人才加入到新技术的研发中,相信孩子们对学习/效率的兴趣也会进一步提高。