一、留德必备B1班
课时:600(送240课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-15人
课程特色:,留德必备,中外助教结合
二、留德必备B1-B2班
课时:300(4次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:需要B1水平;学完达到B2水平
三、欧标A1班
课时:100(2次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:入门级,掌握基本发音和简单的日常用语,理解并使用大家熟知的日常用语和简单的句子
四、欧标A2班
课时:200
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:基础级,掌握基本用语,能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流
五、欧标B1班
课时:100(2次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:进阶级,在使用清晰的标准语言进行交流,能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域
六、欧标B2班
课时:100(2次模考+点评)
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:高阶级,能够理解难度较大文章的主要内容,能自然流畅的交流,能清楚详尽地表达看法
七、德语考试强化班
课时:160(送60课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:需有B2水平;德福、歌德考前强化,指导
八、德国APS强化班
课时:10小时
班型:根据学生需求安排
开班人数:一对一
课程特色:中外教结合面签模拟面签模拟,未过0元培训一次
九、德语口语听力提高班
课时:100
班型:全日制
开班人数:4-8人
课程特色:全外教课程,全面提高听力口语技巧
址、德语VIP一对一
课时:20小时起
班型:根据学生需求制定
课程特色:+外教授课;
个性化定制课程,可远程授课;
报一送一课外辅导课
德语口语听力提高班
课时:100
班型:全日制/周末班
开班人数:3-6人
课程特色:全面提高听力口语技巧
德语VIP一对一
课时:50小时起报
班型:全日制/周末班
开班人数:1
课程特色:个性化定制课程,可远程授课;
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德语阅读学习方法
阅读是中国人的相对强项。有人说,在听说读写中,从阅读里学到的东西较多。因此,请不要在阅读上少花时间。
你做阅读勤快吗?如果你做阅读时经常查字典,那说明你很懒。做阅读时请让你的字典离开你的视线,至少在遍阅读时需要如此。看不懂的单词怎么办?猜!根据前后意思猜,根据整体意思猜,根据构词法拆猜,根据句子成分猜,根据作者的态度立场猜。总之你就要学会猜猜猜。有时甚至需要你发挥一点想象力。老外说咱们中国人缺乏想象力,我想你应该不会承认他们是在暗示你。如果你很勤快的查字典,你就会很快的对字典产生依赖,一旦遇到不懂的单词,你的反应是找字典而不是去揣测这个单词有可能是什么意思。你必须要学会猜,并且要养成这种良好的习惯。慢慢的,你会发现,以你微量的词汇居然也能大致看懂许多高深的文章,你也许会从此爱上阅读或者有了学习的自信。不过话又说回来,字典也不是不能用,如果你认为有必要更准确的理解这篇文章,或者想知道某些重要词汇的具体意思,那么你可以查字典,不过较早要在遍阅读以后再用。
除了要善于猜单词外还要善于运用语法。尤其是遇到那些复杂的长句,找出主谓宾,去掉那些无关紧要的小品词,句子就变得容易理解了。另外,关系从句和形容词定语句往往是使句子变得复杂的主要原因,这两条语法掌握得好对阅读理解有很大的帮助。
当你阅读完一段内容以后,有必要花短短几秒种的时间简单的总结一下,回顾一下这一段主要讲了些什么,这对你进行下面的阅读理解多少都会有所帮助。
阅读不要一个字一个字的读,这样不利于理解,你应该一句话一句话或一个意群一个意群的读。当你遇到不懂的单词时,也不要就此停下来去猜这个单词,你至少要把这一句话全部看完了再去揣测,有时候你会发现,这个陌生单词的意思在这句话中根本就不重要。
阅读没有什么太多的方法,较关键的就是多读。如果你还处在初级阶段,那么你可以去找些儿童读物来看看,尽管现在你的胡子都已经开叉,但一切都应该从轻松简单的开始,不是么?
德语考试介绍
德语专业四级(PGG)、八级(PGH);大学德语四级(CGT4)、六级(CGT6)考试;德语欧标等级考试;德福;DSH;德语翻译资格水平考试(CATTI);德语导游资格考试
德语专业学生
德语专业四级(PGG)/八级考试(PGH)
考试简介:
德语专业等级考试有德语专业四级(PGG)和德语专业八级(PGH),这两项考试一般仅限德语专业学生在校期间参加。
1. 德语专四(PGG)
考试对象为高校德语专业学生。考试于每年六月举行,由各个高校组织报名(大概在3月)。高校德语专业四级考试中心设在南京大学外国语学院,负责全部考务工作,即命题、施考、评阅、总结等。
德语水平划分包括6个等级:A1入门级,A2初级,B1中级,B2中,C1,C2精通级;相应的考试分为部分:阅读理解、听力、写作和口语表达。
欧标的全称是“欧洲共同语言参考标准(Der Gemeinsame europ?ische Referenzrahmen für Sprachen,GeR),是为语言学习者和语言教学者的语言习得、语言使用和语言能力的提升而制定的一项标准。这项标准在2001年被制定出来,包括6个等级:A1入门级,A2初级,B1中级,B2中,C1,C2精通级;而相应的考试则分为四个大部分,即阅读理解、听力、写作以及口语表达。在欧洲的语言工作当中,欧标为制定有针对性的教学计划和教学大纲标准、编写教材和证明语言能力等事务提供了一个共同的基础。它以实际应用为方向和准绳,将语言学习者视为真实社会交际中的一员。德语欧标是由歌德学院制定的。