成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块,重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识,孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入,编程知识更专业,结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力,又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题,每完成一次内容相当于解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年编程教学经验
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课程体系完善
打造适合中国孩子的编程课程
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
三师教学模式,课堂互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上1对5直播线下230+校区就近学
哈尔滨少儿编程培训机构哪家比较有实力
学习编程会给孩子带来一定的创意感,还会给孩子带来创新的能力,让孩子能够通过编程的学习,掌握制作游戏的方法。孩子学习编程就是能提升自己能力的方式,现在有很多家长非常赞同孩子去学习这样一门课外课程,对孩子能够带来很多帮助,同时也会让家长看到孩子在天的进步。
尽管少儿编程在时代、资本、市场及家长教育观念的催化下一再大热,那么让孩子从 习少儿编程,对孩子有哪些好处?又有何重要意义呢?我们实地对一些学习了少 儿编程的孩子做了调查,总结了孩子们的几点学习感受:
少儿编程有助于培养解决问题和运用逻辑思维思考的能力
计算机编程常常涉及到解决问题。每一项编程任务都包括了分析问题——将问题 分解成各个部分——选择解决问题的方法——然后用计算机听得懂的逻辑思维方式来 表达的过程。而此过程能够直接培养解决问题和逻辑思考能力。有编程经历的人思维 很容易变得规范和逻辑化。这种用计算的方式处理问题并用计算机能执行的方式描述 解决方案的思维被成为“计算思维”,也被学界认为是21世纪不可缺少的思维方式。
少儿编程有利于提升孩子的抽象思维力
其实学习写程序,就像学习外语一样。如果说学习外语是为了和外国人沟通,那 么学习编程就是为了和电脑沟通。有趣的是,你碰到老外还可以比手画脚,但是和电 脑不行。孩子在学习编程的过程中,更需要一种把抽象化为具体的能力,好让不懂得 思考的电脑,也能了解与表达抽象的事物。
少儿编程有利于孩子的未来职场竞争力
现在在大学课程上,很多与IT相关科目设置呈现多交叉的形式,这将更加贴 近于实际工作的需要。现在的大学生可以同时选择学习UI设计、编程、大数据、机器 人学习、人工智能等中的两个或者任意多个的组合。更多企业也面向大学生提供 诸如训练营这样贴近实战的培训。IT行业是热门行业,早点让孩子学习,可以培养思 维,也可以为未来学习编程减负。