雅思课程
雅思入门6分课程
词汇量1000,初一学生或同等水平。
雅思基础6分课程
词汇量2500,初一学生或同等水平。
雅思精品6分课程
词汇量4000 初一学生或同等水平。
雅思65直达课程
词汇量6000+左右;雅思分数6分程度或同等水平
雅思精品65课程
词汇量4000以上,大二/大三,英语四级或同等水平
雅思7分课程
词汇量6000以上,大二/大三,英语四级或同等水平
听力
以提升听力能力为主,结合听力场景词汇,帮助学生熟悉雅思听力节奏,补充场景概念,提升瞬时记忆及细节把握能力,全面提升听力能力。
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阅读
重点练习、透彻分析雅思阅读各主题内容,训练考生扫读能力,迅速抓住题目及文章重点,提高雅思阅读能力。
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口语
综合运用基础话题相关词汇、句型、连接词,结合雅思话题卡,帮助学生提高准备话题素材的能力。
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写作
以结合基础词汇,解析雅思常见题目为主。
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雅思写作
雅思写作提分技巧——语法概念
大部分考生针对单复数和冠词类型的问题没有意识。在写作过程中,时常地出现teacher ask me working alone 这样的句子,此是相当普遍的语法错误。通过稍微的思考分析,我们会发现,中国学生针对the的概念都相当薄弱的,其认为中文意思里并未有的单词完全不需要进行翻译,但是按照英语的习惯,有关单词可数名词,不加冠词的情况是不允许的,只有极个别的情况下表示总类或者个别特殊名词才会出现这种情况。因此上例所写的句子的正确版本应该是The/My teacher asked me to work alone.
雅思写作提分技巧——正确的英语表达习惯
事实上此为大家一般讲的中式英语。通常当学生写作时,脑海中浮现出的是中文,这一点对于中国学生来说是非常常见的,也是正常的,但他们当做中译英时,因为语法词汇与语言习惯的不同之处,并未有办法完整正确的翻译成英语,时常是顾了意思忘了语法,亦或是顾了语法词汇忘了习惯用法。
实际上,中文里的许多表达,都是属于省略的形式,在翻译时,一定要想到英语的句型的要求和习惯,不可以如同中文一样省略。比如: 要取得事业成功,就必须坚持不懈。 很多学生会写成Want to get the career success, must persist in working. 且不论单词是否高大上,这样的句子单纯就语法角度来说也是完全错误的,对于相当于高中英语程度的大多数考生来说,基本的语法词汇还是需要掌握的
雅思口语提高方法
模仿(Imitation)—跟读
1、方法
模仿较基本的方法就是跟读。
有两种方法可以做到:一种是听和跟读。一种是看录像跟读。
对于备考前期阶段,无论是录音还是视频,都可以选择比较简单的。
2、目的
①语调:正确的发音直接决定了说话对象是否理解了你的表达。
英语的发音和汉语的发音肯定有很大的不同,较直接的是从较基本的词汇开始训练模仿。
②句型句式:有了单词或短语的坚实基础,后面的模仿就相对容易些了。如果单词发音正确,就能更顺利地掌握短语或句子的爆破音、连音等发音技巧。
此外,对句式和句型的熟悉,使考生逐渐接触和适应了英语的思维方式和表达方式,形成了如何定义事物等英语逻辑的基本概念。
复述(Repetition)—背诵
学习语言的过程与记忆密切相关,记忆的一种形式是背诵。
1、背诵
背诵是一个积累词汇、巩固语法、培养语感和英语语法的阶段。选择一些有趣的英语故事,让背诵过程不那么枯燥。
如果你有选择性地背诵,不仅能增加背诵的效率,还能掌握更多的习惯表达。你可以学习如何用英语描述事物,然后学以致用。
2、取代
真正的复述练习不等于背诵。在背诵的基础上,可以在已有的内容中进行替换单词甚至句型的练习。
①替换单词和句型:词语和句型的替换相对简单。这个替换练习可以从积累词汇和句子结构开始。
②意思替换:意义的替代并不局限于简单的单词和句型的重写,而是用其他的方式来解释或呈现内容。
原创(Creation)—即兴
建议不必特意准备问题。考官较想要的是考生能够随心所欲地与自己交流。
事实上,考官讨厌死记硬背和反应,寻找记忆的考生也会失去雅思考官的信任和好感。
过分依赖自己的记忆也会分散注意力。
