留日必备N3班
课时:500(送200课外辅导)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:和日本语言学校一样的教学法,和日本语言学校一样的教材,赴日留学无缝衔接
日语N5-N4班
课时:200(10%以上外教课)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:针对学员,学完可达到日语N4水平
日语N4-N3班
课时:200(10%以上外教课)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:报名前需要达到N3水平,学完可达到日语N2水平
日语N2-N1班
课时:200(10%以上外教课)
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:报名前需要达到N2水平,学完可达到日语N1水平
日语考级强化班
课时:100
班型:全日制/周末班
开班人数:4-12人
课程特色:学完通过相应级别考试,考前强化训练结合模拟训练
日语VIP一对一
课时:20小时起
班型:根据学生需求制定
课程特色:+外教授课;个性化定制课程,可远程授课;报一送一课外辅导课
VIP考试冲刺班N2/N1
课时:50小时,根据测试成绩及学生需求量身定制课程
班型:根据学生需求制定
开班人数:人数1-2人
课程特色:个性化定制课程,授课;赠送20%课外辅导;让学员顺利通过相应级别能力考试
VIP定制课程
课时:20小时起,根据学生情况量身定制课程
班型:根据学生需求制定
开班人数:人数1-2人
课程特色:根据学员能力及需求,个性化定制课程
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日语单词记忆方法
1、融入人生,多说多用
记忆日语词汇的初衷就是为了要用它,就像我们汉字,也有好多不了解,因为生僻不常见。而用的多了,那自然是看到哪个就要脱口而出。同样,如果所朗读的日语词汇用的非常经常,那我们自然就记住了。
2、把句型放在单词中记
相对记词汇来说,把句型放到词语中记会比较易于,因为差不多让我们感得到了这个词语得实用情境。因此,这些词汇可以在日语情境对话中使用,通过不断对话的方式,把一些新的词汇逐渐整合到正常采访中,这样可以帮助少儿把词语记忆得非常牢固。
3、分类记忆
分类记忆是一个你们都很认识且常见的印象技巧。比如说西瓜、蔬菜、月份、动物、植物等类型的词汇时,要确定这个词语的类型。这样会忘记比较完整,后期也是助于在每个类型里扩充少儿的词汇量。比如少儿在学习食物单词时,刚开始也许是人生中常主要以激发日语学习兴趣,以及日语基础儿童日语学习用,发音口语为重要确定侧重点!见的一些食物的词汇,在少儿了解的熟知起来以后,可以逐渐给少儿扩充些不太常见的食物的中文词汇,这样慢慢充实少儿的词汇。
4、联想记忆
这个还是我们常用的如何记词汇,这样可以避免海之子印象的平庸性。比如少儿在学习问路话题时,学到了超市,医院,学校时,就可以联想到商店里有哪些?看看能联想到什么词语?医院里有什么人?医生,护士,病人,家人之类用日语该如何说?公园又能看到这些?家长可以在面对这些场所时,引导少儿来网络日语外教一对一培训机构哪个好,效果如何样进行联想。
5、寻找培训机构学习
不少培训机构会有日语词汇方面的教学教学,选择培训机构教学会有一个区别就是学习日语词汇非常全面,因为在学习日语词汇的之后,不只是是要了解含义,也必须注意日语词汇的恰当读音,词性,用法以及是动词等等的,这些都应该学习。
颜值好高:
顔面偏差値が高い。
美人度?イケメン度が高い。
坑爹啊:
(高値で偽物のバックを買わされちゃった。)騙されたね。
(昨日妻と喧嘩しちゃった。すると、今日の昼飯はこれだ。)やられたな!
(調味油のないカップ麺なんて、)あんまりにもひどすぎるよ!(太坑爹了)
你在卖萌吗:
可愛さを売りにしているの?
可愛さ出そうとしてるの?
我们互粉吧:
お互いにフォローになりましょう。
我有(手机、购物)强迫症:
私は(携帯、買い物)依存症がある。
这还差不多:
(ごめん!君の誕生日、仕事で付き合えない。その代わり、今度一緒に指輪を買いに行こう!)まあ、それなら許すけど。/それならいいけど。
我只是打酱油的:
私は通りかかっただけだ。
你想多了:考えすぎよ!/気にしすぎよ!
有钱就是(这么)任性:
金持ちは(こんなにも)好き放題だ。
我不是外貌协会的:
僕は面食い(めんくい)ではない。
80后:1980年代の人
1980年代生まれの人として、誇りを感じている。(作为80后,我感到自豪)
路人:赤の他人、道行く人
飘过:ぶらりと通る
道行く人がふらりとカメラのレンズの前を通った。(路人飘过摄像机镜头)
离谱:常識はずれ
インド人の列車の乗り方は常識はずれだ。(印度人乘火车真是离谱啊)
AA制:割り勘
割り勘にしましょう。(我们AA吧)
么么哒:チュッ
ありがとう、チュッ。(谢谢你,么么哒)