成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL 挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年编程教学经验
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课程体系完善
打造适合中国孩子的编程课程
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
三师教学模式，课堂互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上1对5直播线下230+校区就近学
宁波鄞州区少儿编程培训班哪家好
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从目前的趋势来看，未来几十年将由IT技术主导。每个都非常重视这一点。但正是美国首先开始教育幼儿学习编程。五年前，他们开始用多种方式向中学，甚至幼儿园引入计划教育。
主要的原因有几点，一个原因是他们相信他们未来的许多工作将集中在IT（STEM）上，并且IT技术的薪水将高于其他行业的薪水。第二，从的角度看，如果不提前开展规划教育，培养更多的技术人员，未来的竞争力将变小。在美国，许多，如英国、日本和韩国，去年，我国还明确将计划教育和人工智能教育引入中学。教育部一级编制了相应的教材。已经使用了高中课本。浙江省自2017年起，高考开始开始也有了编程。
让孩子学习少儿编程有什么用
提高学习成果：成果简直是每个家长心头较放不下的点了，学习少儿编程的孩子家长可以直观地看到，孩子的文化课成果在逐渐地提高。因为孩子在编程的过程中，接触的是全的知识，关于孩子来说，这就是耳濡目染的给他们不断强化和补习，成果自然而然就上来了。
少儿编程的前景怎样
少儿编程目前看来是有前景的，没有其他原因，只看近段时间颁布的减重规定，这儿没有详细说明取消数学奥林匹克和科目的目的。一方面要让理论人才的增加，另一方面要支撑更多的技术人才。因此，将支撑有用兴趣类课程。
少儿编程一般采用的形式都是线上与线下两种，为的便是涣散要点学校的影响力（要点还是遏止学区房房价上涨过快的趋势），涣散开点。在这个职业中，不仅有前期进入的组织，也有传统的组织想要干预。可以预见，在1-2年内，竞争将会非常剧烈。
童程童美少儿编程培训学校
