成长体系
级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析,并对孩子的知识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
杭州滨江哪有少儿编程培训机构-学校怎么样
编程,为什么要让孩子学习编程?这两个字听起来好像离??咱们日常生活很远,大 多数人对这两个字的了解好像只停留在专业学习或是作业技术方面。那么什么是编 程?为了使计算机能够了解人的意图,人类就必须要将需处理的问题的思路、方法 、和手段经过计算机能够了解的形式告知计算机,使得计算机能够依据人的指令一 步一步去作业,完结某种特定的使命。这种人和计算机之间交流的进程就是编程
有很多家长会高瞻远瞩,规划好孩子的培养计划能够跟上时代,按照当今社会急需的能力和要求来细化培养自己的孩子,这一点很好在孩子的成长成才之路上,做好了军师的角色,但遗憾的是有部分家长还没有认知到这一点可是残酷的事实是,没有早期培养编程训练孩子逻辑思维能力的孩子在与同龄人竞争的时候,可能会付出更大的代价、更多的辛苦所以,学习编程,提高孩子的逻辑思维已然刻不容缓!
依托达内教育集团15年积累的互联网行业经验和百余名IT教研团队优势,开始在中国市场上推行少儿编程的教育,在兴趣培养和思维锻炼的同时,传递前沿技术,培养未来IT工程师,课程涵盖的少儿电脑编程,不仅能够让更多的中学生接受到STEAM教育,创客教育的新模式,同时也能够让孩子参加机器人大赛,信息学奥赛,培养孩子学习幼儿编程的兴趣,激发孩子内在潜力和灵感,帮助孩子成为信息时代的科技特长生童程童美课程体系一、创意启蒙课程根据主题情景借助于专业乐高教具通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
1.人工智能
人工智能编程课程,面向3-18岁青少年,
依托达内教育集团16年编程教育经验研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等培养编程思维提高中国孩子的综合能力和素质。
课程流动课堂走进120多所中学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
2.智能机器人编程
让机器人陪伴中国儿童成长,
根据挑战任务借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
3.信息学奥赛
信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生主要使用C++语言培训。
学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和考试。
编程会培养孩子的多种能力,比纯粹的解题能力更重要。
1.大框架思维
写一个软件,需要先做设计,
搭架构就像QQ程序,腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线,这是多么强大的架构能力啊!写一段程序也需要有个大体框架,这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
2.复杂任务拆分
一个复杂的问题,看起来千头万绪,
编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题再逐个击破。
就像生活中策划一个生日派对,只需要“拆解”细分,比如分成确定邀请多少客人买些什么食品,派对上些什么节目……这样就好办了。
3.函数变量思维
这有点像麦肯锡方法,“不要重新发明一个轮子”,就是应用了“函数思维“需要时直接借用原有的思维模式,重新输入条件进行问题解决。
例如,编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法,先编写并储存为函数需要时就直接调用,只需改动输入某些参数、不同场景等即可,不用每次都重新编写。
现在你明白为什么说要让孩子学习少儿编程了吧?学习少儿编程不仅仅是学习一门新技术,更主要的是孩子思维模式的训练与养成学会编程不是目的,训练孩子的思维方式提升孩子的综合素质才是较重要的意义。
在规划学习编程时,有多种语言可供大家选择,例如C、C++还是python、java呢?这时家长犯了难他们并不懂孩子在哪个年龄段该学哪种语言对孩子才是较有效的。