1-4人的全外教小班
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
6、日式小班教学
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
成都高考日语培训机构有哪些
一、高考日语发展前景
根据我国的高考制度,要求考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目,然而并没有限定必须是英语。高考外语分为:英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语六种,考生可任选其一参加高考。不管选择哪一种语种,报考是和正常高考报名一样的时间,同时也没有地区限制。
2016年有9600人选用日语参加了高考,2017年有16000多人参加了日语高考,而2018年参加高考的日语考生共有23000多人。广阔的高考日语培训市场也给各高等中学提供了其所未有的希望,同时为各中学提供了新的发展机遇。作为中学高考教育,要立足于市场需求,明确培养方向。目部分学校已开展日语班教学,让很大一部分被英语困扰的学生们看到了新的希望。
二、高考日语的优势
1、学习难度低:高考日语对考生的词汇量要求低,试题难度相较于英语来说简单很多。高考对英语要求的词汇量在3500+左右,而对日语需要的词汇量仅2000个左右,其中相当一部分为中国考生熟悉的汉字,方便学生完成阅读理解和写作题目。
2、学习:通过6个月~12个月的学习即可达到高考日语水平。
3、更易得:平时英语成绩在80分以下的高中生,改学日语后,可以提高外语成绩30至60分,是通往理想大学实现弯道超车的捷径。三、高考日语适合的对象
1、英语成绩长期低于80分,对英语学习无兴趣或英语成绩一直无法提高的同学。
2、对日语有兴趣,想要通过日语学习达到高考外语成绩120+分的同学。
3、日语基础差的高一及高二学生或学习能力极强的高三学生。
4、艺术及体育类考生。
5、已计划赴日本留学的学生。
四、专业限制
高考日语会对学院、专业的选择,以及学业规划上有一定限制。
1.军事、国防、小语种专业部分会要求考生外语语种为英语。
2.中外合作的院校、专业有限制,或者不作限制,但为英语教学环境,考生慎报。
3.计算机、软件等专业,与英语相关性强的,考生应慎报。
4.具体不接受日语考生报名的院校招生指南都会明确备注。