留日必备N3班
课时：500（送200课外辅导）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：和日本语言学校一样的教学法，和日本语言学校一样的教材，赴日留学无缝衔接
日语N5-N4班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：针对学员，学完可达到日语N4水平
日语N4-N3班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N3水平，学完可达到日语N2水平
日语N2-N1班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N2水平，学完可达到日语N1水平
日语考级强化班
课时：100
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：学完通过相应级别考试，考前强化训练结合模拟训练
日语VIP一对一
课时：20小时起
班型：根据学生需求制定
课程特色：+外教授课；个性化定制课程，可远程授课；报一送一课外辅导课
VIP考试冲刺班N2/N1
课时：50小时，根据测试成绩及学生需求量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：个性化定制课程，授课；赠送20%课外辅导；让学员顺利通过相应级别能力考试
VIP定制课程
课时：20小时起，根据学生情况量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程
成都有比较有名的日语培训机构吗
日语词汇小科普：中国现代汉语中，关于社会和人文科学的词汇中，70%是源自于日语词汇。如组织、纪律、政治、革命、政府、党、方针、政策、申请、解决、理论、哲学、原则等等，实际上全是来自日语的“外来语”，还有像经济、科学、商业、干部、健康、社会主义、资本主义、法律、封建、共和、美学、文学、美术、抽象……数不胜数，全是来自日语。也就是说，还没有学习日语我们就已经记住了70%的日语词汇。
3、从语法看日语语法非常固定，基本是由单词的变换所演变而来的，时态变化以现在或将来式和过去式两大类为主。同时，语法长度较短，以长短句进行段落构成。而英语则必须考虑三点：时态、语态和主从句搭配。三者结合起来考虑一个句子的语法结构。其中主从句的部分往往会出现一段话只有一个句子而这一个句子则为多个从句构成的复杂现象。日语中表述假定的语法为ば（客观）、なら（主观）、たら（都可以）、と（客观真理）4个。使用它们时，只需要根据主客观事实将其放入句子中便可以。例如：春天到了，樱花会开。这样的句子，大家很容易可以选择出ば和と可以用在这里。春になると、桜が咲きます。春になれば、桜が咲きます。而英语中，表述假定的语法只有一个：if，然而这样的一个if却因为英语中的前后句是否真实、错综条件而导致前后句的时态语态都不一样。大致算下来一共有11种情况。例如：If I have time, I will go with them. 假若我有时间，我就同他们去。(陈述语气)If I were you, I would go with them. 假若我是你，我就同他们去。(虚拟语气)If I knew her number ，I could ring her up. （与现在事实相反）If I asked him，I’m sure he’d help us. （与过去事实相反）
4、从思维模式无论哪一种语言其背后的文化性和民族性是我们在语言学习的过程中必须学习且了解的。那么就日语而言，其源头本身就是中国的古代汉语，再加上日本在历，无论是文化还是政治都受到了中国的很大影响。特别是在语言使用时，包含了很多“礼”和“中庸”的概念。比如，在中文中，别人说：“啊！你的日语真好。”时，我们的回答一般都是：“没有没有”或“哪里哪里”，日语中也是同样的，日本人听到外国人说日语时：“日本語がすごく上手ですね！”，那我们作为中国人，反应是谦虚的说自己还不够好，所以回答则是：“いいえ、またまたです。”，这一种语言之间的思维模式并不是通过长时间学习养成的，而是我们作为中国人一直以来接受的语言思维。而英语则是一个特别彰显个人主义，自由且直接的语言，当日本人在称赞一个美国人日语说的好的时候，很多时候听到的回答则是“ありがとうございます”。也就是说，从中文与日文的思维形态而言，作为中文使用者，我们在学习日语时，思维方面已经与日本人达成了共识。综上所述，相信大家已经可以从语音、词汇、语法、思维模式4各方面了解到日语对我们中国人而言，学习的便利度与难易度。当然，也不能说日语就是没有难度，每一门语言当你找到了其间规律，并找到一个好的指路人，那么学习起来的速度和效率会非常高。同时也需要大家对日语和日本文化有一定的兴趣，毕竟兴趣是较好的老师。
成都新通小语种培训学校
