1－4人的全外教小班
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教会尽力回答所遇到任何有关日本语的问题，基础知识巩固，口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
青岛比较靠谱的高考日语培训机构-青岛樱花日语
高考日语适合哪些学生?
英语成绩差,提分困难的学生。
对日语感兴趣,日语比英语好的学生。
想提高外语分数和高考总成绩的学生。
音乐、体育、美术等艺术考生。
如果想高考选择日语该怎么安排学习计划?
高考日语适合高一、高二开始学习,越早接触高考得分越高。有足够的时间强化做题的效率和正确率,在高考中才能做到得心应手。高三学生从零开始学习日语难度较大,时间也比较紧迫,但是也有特例,也不乏有许多高三学生通过至少半年的训练就基本掌握考试知识点,但半年的学习时间危险性也是比较大的,对于想得、想用日语拉分的学生而言风险太大。建议从高一、高二时就可以开始准备。
高考日语考什么
从2013年起,日语科只有一张卷,但根据各地区政策不同有的试卷没有听力部分,为120分,较终成绩折算为当地外语科分值计入总分,但大部分地区的试卷是卷面150的含听力试卷。
题型
题型分为:听力(单选题),日语知识运用(单选题),阅读理解(单选题),作文
①听力分为两部分。部分:7段录音,每段录音播放一遍,每段录音后有一道小题,共7小题;第二部分:4段录音,每段录音播放两遍,每段录音后有两道小题,共8小题。【听力部分每小题2分,共计30分】
②日语知识运用(语法)共有40道题,考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容,这也是考生较容易自我感觉良好但结果惨烈的题型,需要花心思备考,切莫大意失荆州。【每小题1分,共计40分】
③阅读理解。共四篇文章,每篇文章后面有5道小题,难度不大,要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题,但是真题以2011年以后的为主。【每小题2.5分,共计50分】
④作文。需要学生多做一些功课,因为日语能力考试不考,所以大多数学生没有接触过,总体来说难度不是很大,近几年的作文题目均以平时发生在自己身上或身边的一些小感触为主,要求字数在300-350字左右,重点考察考生的语言运用能力。【作文30分】
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