1-4人的全外教小班
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
6、日式小班教学
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
成都日语培训-成都樱花国际日语培训学校
随着我国新高考改革方案逐步落地实施,小语种高考全面开放。其中,由于日语学习难度小、提分快、见效显著等因素,选择日语高考的考生人数近年来呈现高速增长态势。
数据显示,2017年至2019年,日语高考考生人数分别为1.6万人、2.3万人、4万人,2018年考生人数同比增长44%,2019年同比增长73%,增长速度惊人。相较于其他小语种,高考日语的关注度显然更高。对英语基础不好的学生而言,外语选择日语,是否是高考加分的捷径?日语基础差考生在短期突击,能否取得好成绩?
日前,在一场名为“新高考改革的机遇与挑战 ”的线上论坛上,温州乐清市外国语学校校长、温州市心理咨询师协会副会长郑学化,浙江教育管家创始人CEO、浙江电视台教育科技频道客座鲍宇锋,米乐教育总经理郭生发,经验丰富高考日语老师、米乐日语老师徐佩佩就此进行了探讨与分享。
郑学化以温州乐清市外国语学校实际情况为例,“我校从2014年次有考生参加高考日语,逐年增加到100名左右的日语考生,学生日语的高考成绩相较于之前的英语成绩都有一定程度的提高。”
徐佩佩结合多年的高考日语教学经历,在线上论坛分享道,“外语选择日语参加高考确实是提分的捷径。在我们米乐日语学习的学生,日语高考成绩对比他们原先的英语成绩,普遍都有30-80分的提高。基础差的日语学生在短期内也能提分,我们有过高三开始基础差学日语的学生,在一年不到的时间内外语提高20-60分,在高考中取得好成绩。但是一般推荐从高一开始学,2年半的时间较合适。”
米乐教育总经理郭生发对此表示认可。在他看来,对英语薄弱生来说,高考外语选择日语,是捷径也是逆袭通道。“日语在提分方面有优势。一是入门易,日语中汉字占到30%以上,学习中有更多熟悉感;二是,利用高一、高二寒暑假时间完成240个课时基本能掌握考点;三是考试难度低,高考日语为卷,因照顾教育薄弱地区,试卷相对简单;四是词汇量要求少,高考英语词汇量要求4000左右,日语仅为2000左右。”