1－4人的全外教小班
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。
6、日式小班教学
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
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翻译是在准确、通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。其中，“翻”是指对交谈的语言转换，“译”是指对单向陈述的语言转换。日译汉就是将日语转换成我们熟悉的汉语的过程。日语翻译技巧有哪些？
日语翻译小技巧
一、词汇翻译
词汇是语言较小单位。任何段落、文章都由词汇组合、以语法来贯穿。因此词汇是翻译中较基础和重要的。
从词汇含义方面来看，词汇分为多义和单义词。而词本身的固有意思，放在不同的文章或者文化中又会出现引申义或新义。在翻译的时候，我们要重点关注词汇在句子、文章、以及其所处历史背景，深刻体会作者心意。必要时，可以将笼统的词义具体化、具体的词义概括化。
从词汇作用来看，词汇的翻译又分为普通词的翻译、特殊词的翻译和拟声拟态词的翻译。日语的普通词包括名词、动词、形容动词、形容词、副词、数词、量词、连体词、接续词等。在普通词的翻译上，语境对词汇含义的影响格外重要。即使是一词一意的词汇，也会在语感、修辞色彩等方面上发生或多或少的变化。因此在翻译过程中，我们要时刻注意结合语境选择合适的汉语词来翻译。在一词多义的普通词翻译中，要注意普通词的演变与引申，从大处着眼、小处着笔，充分准确表达原文意思。在不同语境和历史背景中，词汇的意思往往有很大差异，因此在翻译过程中很容易发生错误。我们应避免习惯用法和字典的干扰，结合具体的语境和背景体会词汇的本义、转义、引申义和词义演变等问题，抓住具体语境中的具体意义，准确无误地用汉语表达出日语词语的意义。
其次，是特殊名词的翻译。特殊名词包括专有名词、谚语、惯用语等。其中，专有名词的特点是，它所表现的是事物的独特性，此事物是无二的。如地名、人名、节日等。因此，专有名词在大多数情况下，按已有的汉语意思翻译或套用原汉字和音译。谚语、惯用语的翻译方式有很多种，可以按着原文思路，在不影响原文本身意思的基础下，顺译成汉语，保持了原文具有的日本韵味，又用汉语充分再现了原文思路。如果特殊词语无法顺译，可以用意译或音译混译等方法来翻译。惯用语的翻译要格外注意，由于文化风俗的不同，字面意思相同的汉语词和日语词很多时候所表达的意思不同。
拟声拟态词是特别具有日本特点的一类词。注意两国文化的不同、注意一词多义的现象。这就要求我们在学习过程中不断积累，提升词汇量。
二、句子翻译
翻译句子时首先要抓住主语。了解敬语、自谦语以及补助动词的用法和含义。正确理解时态，充分理解被动、可能、敬语的三种助动词形式，注意仔细鉴别。表示心理状态的词作谓语时，如果不写主语，其主语一般是人称。其次，要分清肯定与否定，注意假定形的表达方法及含。正确判断推量助动词的范围及含义，把握反问句的表达方式。在翻译时要根据具体的语言环境，仔细推敲，灵活翻译。同时也要掌握好日语的惯用句型和寒暄语。避免望文生义，表面看来与汉语完全相同，实际却表示完全不同的意思。部分日语汉字在现代汉语中不能使用，如果照抄，就会概念不清，不能达意。翻译时应根据不同的环境区分场合、文章体裁，选择恰当的含义。选词应注意文章体裁，使用不同的语言，主要分为书面语和口头语。正确把握助词、助动词的含义，日语里助词很多，注意上下文的逻辑分析，避免混淆，灵活运用。如果掌握的不好，理解句子就会十分困难。
句子的翻译中较头疼的莫过于翻译较长的句子。因此要熟练的掌握长句的翻译技巧。日语长句的翻译技巧主要分为拆译和并译。拆译是翻译日语长句较常用的翻译方法。翻译时，打破原句子结构，把它译成两个或甚至更多的句子。并译是把几个短句子合并译成一个长句子的方法，要根据上下短句之间的具体关系来翻译。或者合理地增加或减少，这都是我们在翻译中必须具备的技巧。由于日语中存在大量的汉子，没学过日语的人也能知道理解一些简单的句子。但是作为翻译者，我们需要去仔细地理解、思考，字斟句酌，体会作者思想，才能翻出读者都能看懂的文章。
三、历史文化与翻译
文化与历史也是翻译的绊脚石。在日语转化成汉语之时，韩日文化空白和文化差异是重要的障碍，使得日语的翻译具有局限性。
文化空白是指目标语言中根本不存在该文化。因此，翻译产生局限。但是即使目标语言应根本不存在对应文化，也应该有同样的文化背景。我们要充分学习日本的种种文化，使翻译更加准确和地道。
历史文化差异与文化空白不同，由于民族之间的历史和环境等情况各不相同，导致民族文化与历史发展的不同。结合本国文化背景，充分学习日本文化，融合两国文化相同点，清楚区分不同点。
总的来说，翻译技巧能使具有概括性、指导性、基础性的翻译原理具体化、条理化、实施化，利用各种翻译转换法准确、完整传达语言信息。以上这些点，看似简单，其实操作起来一点也不简单。
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