成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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Level4
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Level5
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Level6
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Level7
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名称
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Python趣味游戏编程
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Python智能场景编程
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WEB 网页编程
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WEB服务器编程
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人工智能算法编程
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AI手机基础编程
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Al手机编程
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编程知识
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Python语言基础
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Python语言人工智能初步
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JavaScript
HTML
CSS
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Python WEB
MySQL
数据库
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语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
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Android
开发基础
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Android
平台开发
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力
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内容介绍
Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
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码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
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理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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严谨习惯
编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
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逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年科技素质教育经验
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成长体系完善
打造适合中国孩子的科技素质教育
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务
为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上覆盖
线下230+科技成长中心
西安雁塔区少儿智能编程培训学校哪个靠谱
编程作为重要的语言，能够给孩子带来一个全新的人生起点，让孩子能够有更强的创作力，有更丰富的想象力，能够给孩子带来创作作品的机会。学习编程能够满足现在孩子的一些好奇心，让孩子能够把很多事情做得非常的出众。编程可以给孩子带来一个一个的学习目标，让孩子不断的去完成，这样会让孩子不断的去迎接挑战，去自己来找到更多的自信。让孩子在学习编程的时候，不用面对繁琐的程序代码，通过可视化游戏模块的方法就可以学会编程制作了。
scratch编程有哪些学习优势？
scratch编程相对于以前的编程更加简单明了，更加通俗易懂，让孩子学习起来一点都不觉得有压力。其实每个家长都应该支持孩子去学习编程，编程给孩子带来的是新知识，开拓了孩子的视野，让孩子能够有更好的未来。
scratch编程呈现的是图形化的界面，让孩子用鼠标来拖动图形模块就可以完成编程的制作，这样减轻了孩子学习的压力，让孩子学习的时候会增添更多趣味，能够给孩子带来更多的动力去学习。
scratch编程可以坐到边学边玩，让孩子的学习课堂会变得非常的有意思。学习编程可以更好的培养孩子的兴趣，也可以锻炼孩子的能力，让孩子能够有更多的未来生存筹码。
童程童美STEM的少儿编程的设定
1-2年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力发展期。
课程内容：使用容易产生成就感的动手课程机器人少儿编程课，培养孩子自信；下半学期，通过Scratch来学习少儿编程，完成一个个小游戏、小动画；在学习的同时培养少儿编程思维基础，为后面的课程做好准备。
2-3年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于逻辑能力强化期，孩子整理信息、融会贯通能力的培养期。
课程内容：大篇幅的偏向数理逻辑学习，帮助学生建立理性的逻辑思维；下，以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点；开始学习并接触机器人的相关知识，注重工程思维的培养。
3-4年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期，培养孩子解决问题能力的黄金时期。
课程内容：让孩子更多观察生活，锻炼解决生活中实际问题的能力；学习各种机械结构，根据结构特点创造作品；以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力，培养孩子的创造力。
3-5年级少儿编程竞赛
阶段特征：此阶段孩子已经拥有扎实的少儿编程思维基础，解决实际问题的能力和创造力都得到充分的培养和激发，可以有更多的机会去挑战。
课程内容：有机会参加乐高FLL比赛、VEX机器人比赛 、头脑奥林匹克大赛 、青少年科技创新大赛等各类挑战赛，让孩子更多的锻炼实践新协作能力、分析解决问题能力、沟通应变能力
西安童程童美少儿编程培训学校
