成长体系
级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块,重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识,孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入,编程知识更专业,结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力,又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题,每完成一次内容相当于解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
银川排名的少儿机器人编程培训机构
【课程内容】
(一)智能机器人编程
课程内容:使用乐高教具搭建机械结构,配合编程,制作生动有趣 实物作品。
(二)人工智能编程
课程内容:涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程 (Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高 中国孩子的综合能力和素质。
(三)信息学奥赛
课程内容:信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP) )的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C ++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力。
课程特色:
1.课程内容:
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地 理等。
2.课堂体系:
课程体系全面覆盖幼儿园、、初中、高中,乃至大学,根据年 龄设定适合的课程内容。
3.课堂管理:
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学 习效果。
学习目标:
1、强化孩子的逻辑思维能力和独自思考能力。
在学习编程的过程中,孩子会慢慢进入一个思考者的角色,学会找 到问题并进行调试和解决,学会不断地进行迭代、完善和改进方案。而 这些所有的就构成了一个“计算思维”的概念,在不知不觉中孩子的思 维就DE到了发开,逻辑思维能力也DE到了提升。
2、培养孩子专注度,让孩子更加细心。
孩子一旦对编程产生了兴趣,他们就更加愿意投入更多的时间和精 力来做这件事,而在不断地调试和试错的过程中就慢慢地培养了孩子专 注和细心。