实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习，而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具，达到交流是较根本的作用。只有教师或者是学者，才有必要搞懂所有的语法规则。
在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。
12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。
日语环境模拟
在接受樱花国际日语课程的同时，您还可以随时参与我们日语环境模拟，樱花国际日语为学员开设了 日语角，日语沙龙，日语社区 等活动内容。充分锻炼学员的口语能力，同时外教会在各个活动中，亲切的指导，引领学员，彻底颠覆现今市场上“哑巴日语”的状况。
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【短篇读解题】
短篇阅读主题鲜明，在很短的篇幅中围绕一个主题展开论述。因此，在做短篇阅读时，应注重接续词及副词的用法。
考点1：主旨概括
答题技巧：
考查文章主旨的题目要求考生在通读全文的基础上理解文章的主题。
1做这类题目时可抓住抓住文章的首尾句、关键词及关键句、关键接续词，尤其是「つもり」「わけだ」「すなわち」等表示总结说明的词语。其所在句子往往是解题的关键。
2选项如由两个部分组成时，必须确认两个部分意思是否都符合文章内容。
考点2：细节提问
文章细节题考查的是考生对文章每个细节的理解以及文法、句型的掌握情况。
答题技巧：
做这类题目时可先读选项，画出关键词及语法句型词。尤其是含有「何でも」「いつも」等表述比较的选项要多留意。
考点3：概念解释
答题技巧：
由于短篇阅读结构精简，画线理解题的答案往往出现在画线句子的前后句甚至同句中。
如果考查画线部分的原因、理由等，就可以直接寻找画线部分附近的表示解释、说明的句型。
考点4：作者观点
作者观点题考查考生是否能通过文章内容判断出作者的逻辑主张。
答题技巧：
1切不可结合自己的观点去理解。
2做这类题目时，切忌跳过文章内容，按照自己的看法来判断作者的观点，一定要在原文中找到根据。出现明显转折及总结性词句的地方多为作者的观点所在。
考点5：商务文书信息
答题技巧：
1「さて」的后项是文书的主要内容。
2「つきましては」是文书的主要目的。
3「記」 后为补充说明的内容。
3.阅读：
1）[阅读问题后找到段落]：实际上，问题中会有很多明显的提示，这将帮助找到问题所在的段落。请记住，它不是句子，N1是查找段落。
2）[完全理解选项中表达的含义]：当您总结了段落信息并开始选择时，您一定不要大意，必须阅读这些选项。一般而言，您可以立即消除一个错误且令人发指的选项[通常是逻辑错误或主题错误]，然后消除另一个[通常没有与原始文本匹配的信息]，并留下两个看似正确的选项。明确说明选项中的[包含关系]和[因果关系]是否与该段中表示的逻辑关系相同，无论A导致B，还是B包含A等。
3）[不要太仔细阅读全文]：阅读中较大的禁忌之一，就是不要太仔细阅读全文！时间还不够！！
4）[不要主观思考]：较大的阅读禁忌，不要自己想！不要以为您的选择是明智的，并与老师争辩！老师没有发给你！是你没有道理！注意：您阅读的答案肯定可以在该段落中找到，无论找到多少与正确答案相似，您都找不到正确答案。
5）[先做信息检索题]：信息检索题是阅读部分的较后一个图表问题。这也是较简单的问题。一定不能错。对于此问题，您必须首先仔细理解该问题并标记要点，然后查看选项，然后逐一查找要排除的原始文本。
6）[直接查看选项]：如果您真的足够学习，可以通过查看选项直接进行问题，并且您只能看到选项的含义是不合逻辑的。
※这里注意以下时间分配：由于阅读时间是由您完成基本问题后的时间决定的，因此您必须尽快完成阅读，并且您不会在前面的词汇和语法问题上浪费太多时间。
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