课程规划
竞赛路线
为什么一定要在童程童美学习少儿编程
编程教育我们总能一步
2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育
2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育
成都排名好的少儿编程培训机构-成都童程童美
成都童程童美少儿编程培训学校针对3-18岁的青少年开设有乐高创意编程，智能机器人编程，人工智能编程，信息学奥赛编程培训课程。专业的师资团队，大班小班一对一周末班 线上线下的授课模式。费用可致电咨询400-6062-5022
似乎这样的学业规划并不是那么的合理，但是现实的路径就是这样的。这就需要我们的孩子提前具备自律性和自主学习能力。才能在这样的路径下成为佼佼者。
（3）创造力
孩子的想象力是无穷的，哪怕是孩子的梦境也是一部有趣的动画。编程可以将孩子想法结合音乐、图画一同表达出来。可以通过游戏，动画等等一些列的方式将想法生动的表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。具备了自律性和自主学习能力将会是社会的中心力量，在融合上创造力，那将会是未来的霸主，创新的人才。
（4）表达力
通过项目进行中的团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解，不断的展示，提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中锻炼表达力。
（1）计算思维
计算思维是一种具有逻辑性和抽象化的科学计算的解决问题的能力，计算思维有四个方面，他们分别是分层思维、模式识别、流程建设和抽象化。
分层思维
帮助我们将大项目拆分成若干个小项目，将复杂的问题拆解成一个个小问题，让其变成容易理解和解决的小部分。然后通过完成小项目，解决小问题从而完成大项目，解决复杂问题，使整体变得更加易懂和简单。
如同制作汉堡：将汉堡分层划分组成部分：较上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、较下层的圆面包
模式识别
任何事物都有相似性，模式识别正是教会我们寻找到它们之间的共同点。从以往的经验中得到规律并且举一反三，利用这些相同的规律，去解决问题。当我们把大项目、复杂问题分层到小项目、小问题时，我们通常可以在小项目、小问题中找到模式和规律。
成都童程童美少儿编程培训学校
