成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL 挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
青岛排名比较好的少儿编程培训机构
青岛排名比较好的少儿编程培训机构-童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有多名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位增加学习效果。
少儿编程培养孩子哪些能力
语言表达能力
良好的语言表达能力是沟通的基础，未来信息交流变得更加顺畅，人与人之间的沟通便的更重要。好的沟通有利于问题的解决，提升工作效率。反之，如果语言沟通出现偏差，导致结果导向出现纰漏，会给孩子的职业生涯带来一定的阻碍。
完善的知识储备
不能行万里路，那就读万卷书。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。孩子养成多看书的习惯，充实内心世界，长久的积累还能够提升个人气质。完善的知识储备，在遇到问题时临危不乱，迅速制定解决方案。较后，书籍是思想内容的体现，只有不断的吸收知识的营养，才是区别于机器人的重点。
思维逻辑
计算机思维具有一定科学性、严谨性，让孩子养成计算机思维，有利于孩子对规则、边界有清晰的概念，培养孩子发现问题，分析问题、解决问题的能力，同时增强逻辑思维能力。
敢于尝试
未来需求复合型人才，一个人具有多项技能，跨领域涵盖多方面知识网。这就需要孩子有一颗敢于冒险的心，尝试多领域的学习，完善知识储备。除了原本专业的，还需要了解科学、自然、物理、经济学等知识，帮助孩子拓宽知识领域。
创造精神
科技创造不是一沉不变的，而是沿着基本轨道不断迭代更新。拥有创造精神的孩子，对于任何事物都充满好奇心，对于外界的发展有一定的感知度，喜欢接受新鲜的事物，让孩子始终保持热爱生活，充满阳光积极的心态。
教育的观点根本目的就是将孩子培养成“人才”，但对“人才”却没有明确的定义。未来的世界发展变化都是依赖于人类大脑的创造性，所以培养孩子的创造能力、动手能力是很重要的。
童程童美少儿编程培训学校
