一、课程简历：
能理解话题类的报纸报道，
听懂一般语速的交际会话及新闻，表达事物的观点。
熟知日语考试要求、流程及评分标准，
通过相应的专项练习，完成日语N2考试。
二、适合人群：
三、学习目标：
1.简单谈论日常生活场景，正确使用日本思维方式和表达，能够进行正常的交流。
2.正确书写日语文章，掌握N5-N2等级对应的语法。
3.熟知日语考试相关要求、流程及评分标准，通过专项练习提升考试能力。
学习流程
个性化日语教学
专业教研团队
负责教学系统及课程系统开发改善、学术书籍讲义研发修正、考试考情跟踪及语言应用相关研究等，为欧风学员提供专业语言教学服务
贴心教学
全程辅导，确保学员按计划学习，结合创新的教学方法，完善的设施为您提供满意的日语课程，学习地道日语
动态学习管理
跟踪学员学习状态，及时反馈学习问题，利用阶段模考，精细化点评指导纠正，使得学生能吸收知识
青岛专业的日语培训机构费用
青岛专业的日语培训机构费用-欧风经过多年的学术积累升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
日语能力考试N1N2词汇如何复习
N1N2单词题目一共是四道题。
道题为汉字读音问题。
在这道题目中，主要考察单词的正确读音，尤其是单词的特殊读音以及容易混淆的读音。
包含如下几个方面：
(1)浊音，促音，长音的有无。
(2)拗音的正确记忆。
(3)词形相近，但发音不同的单词。
(4)有多个音读或训读的单词。
如：①話が本筋からそれてしまった。
1.もとすじ 2.もときん 3.ほんすじ 4.ほんきん(10 年 12 月 N1 题)②友人にピアノの伴奏を頼まれた。
1.ばんそう 2.ばんそう 3.はんそ 4.ばんそ(10 年 12 月 N1 第二题)以上即为在复习 N1 单词读音时需要重点复习的内容。
剩下的三道题分别为文章前后关系、近义词、单词用法。这三道题目主要考察单词的意思。所以在背诵单词时，不仅要背诵单词意思，而且要引以为重点。因为单词意思在考试中的比重相对较大。
单词的另一个考点为单词在使用时的固定搭配。这样的用法，要求考生在背诵单词时，也要注意例句，从例句中总结常用的搭配单词或者单词所使用的句子环境。
如：発足
1.これから、先日発足した問題について検討します。
2.新技術を発足したおかげで、他社との勝負に勝てた。
3.この団体は先月発足したばかりです。
4.この出版社は、来月、新しい週刊誌を発足する。(10 年 7 月 N1 第二十二题)
正确答案为3。因为「発足」的意思为“出发;开始活动”，一般与「団体」「会議」等单词搭配使用。
重要的是不要局限于现有考试大纲。在新能力测试中，会考察大纲要求外的词汇，要求考生重视平时的积累，多看报纸杂志。与此同时在各种不同的语言环境中注意体会一些词语的用法。
青岛欧风语言培训学校
