成长体系
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级别
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Level1
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Level2
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Level3
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名称
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Scratch Jr情景故事编程
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Scratch游戏动画编程
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Scratch智能应用编程
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编程知识
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编程模块事件触发、运动、外观、声音、控制、结束顺序执行、并发执行、广播机制、有限与无限循环
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核心模块基本结构顺序、分支、循环人机交互、消息机制、变量、列表、克隆、函数
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人工智能模块语音识别、人脸识别、文字识别、人体识别、机器学习、动作侦测等;冒泡排序、选择排序、递归算法等算法代码编程衔接
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科学知识
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融入数学、语文、英语、物理等知识
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百科知识
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结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
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思维能力
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编程思维、数学思维、专注能力、表达能力
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抽象思维、逻辑思维、严谨习惯、解决问题能力
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批判思维、工程思维、设计能力、创新能力
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内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开源的,为儿童准备的编程环境。它不需要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事先为你准备好的各种功能的编程积木块,就可以编出好玩的游戏和动画效果。就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
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内容设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强孩子的计算思维。
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使用软件与硬件结合方式,帮助孩子理解编程中的抽象概念,让知识内容简单易吸收。
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完善的成长体系,科学合理的内容编排和系统规划,与后续的代码无缝衔接。
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游戏、动画、智能家居,让孩子体验思考的乐趣,收获成功的喜悦。
课程优势
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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能
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培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力
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培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
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锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中,了解编程,增强竞争力
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培养逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
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STEAM教育机构
常见问题
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Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
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Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
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如何培养小孩的编程能力
一是培养他们的好奇心,对于未满十岁或者是刚过了十岁的小孩,他们想去学习某一项技能的原始驱动力就是好奇心,好奇于某个事情才有动力去学习。所以这个时候你就需要利用各种方法去激发起他们对于编程的好奇心,比如你可以拿一个编程的小游戏来诱导他们,告诉他们这个游戏编程的原理,这个时候他们就会对这个游戏的编程感觉到非常的新奇,他的好奇心和探索知识的欲望就会被唤醒。在我看来小孩子编程教学首先就是激起他们对编程的好奇。
二是满足小孩的成就感,这个年纪的孩子当他们新完成某一项事情的时候就会迫不及待的和自己的小伙伴去分享,并且从小伙伴的羡慕情绪里面得到满满的成就感。这个年纪的孩子往往是很难接受批评的,批评会让他们对这个事情充满失望,很多家长都忽略了这一点。
较后就是培养小孩的探索能力,一些比较复杂的编程可以以后再学,现在较主要的问题就是我们要在孩子的思维能力没有完全定型之前,侧重的让自己的小孩自己去探索编程的乐趣和实际用处。很多家长对于编程的误解就是让孩子盲目的背单词、写代码、抄程序,根本不知道编程对生活有什么用,这些并不是不好,但是对于有些孩子我觉得这些完全可以在后面慢慢学。小孩子编程教学较重要的就是满足他们的好奇心、成就感和孩子的探索能力。
为什么让小孩学编程
(1)从长期看,编程锻炼孩子逻辑思维能力,对培养孩子的思考模式、做事视角,有很大帮助。
“编程思维(computational thinking)”是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤能够清晰有条理地解决一个复杂的问题。
同时,根据皮亚杰儿童认知发展阶段理论,整个7-12岁处于孩子的具体运算阶段,儿童获得了较系统的逻辑思维能力。所以,学编程的时机是段。
(2)从短期看,编程能帮孩子养成良好学习习惯
不少父母反馈,孩子学编程后,学习主动性提高了,专注力提升了。或者更懂得规划自己的时间,不再一味沉迷于游戏中。