成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块,重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识,孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入,编程知识更专业,结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力,又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题,每完成一次内容相当于解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
福州鼓楼区教的还不错的少儿编程培训班在哪
福州鼓楼区教的还不错的少儿编程培训班在哪,童程童美少年编程在福州开设有多家少儿编程辅导培训班,能够给孩子带来更 专业的教学方法,让孩子能够在童程童美学习编程还是挺不错的,孩子学习青少年 编程,通过编程思维培养和提升孩子,能够帮助孩子找到更的学习方式,也能 够给孩子带来快乐的课堂,让孩子能够通过学习编程获得更多的学习小窍门,帮助 孩子更好的学习。课程详情可以电话咨询或留言!
什么是少儿编程:
学习少儿编程并不是让孩子一定成为程序员,而是让孩子了解未来社会事物的思维能力。让孩子了解生活中事物的原理,发现问题并有想法去解决一些问题。
比如:让孩子做一个火星探测器。在学习的过程中孩子不仅可以学习真实生活中的火星探测器知识,也可以让孩子进行简单的机械物理思考。让孩子知道时间、速度、阻力、直径等等概念,有个直观的感受。孩子在思考设计的过程中,还会学到数学、物理、几何等等方面的知识。
【课程特点】
1、课堂生动有趣,以任务为导向启发孩子探究思维。
2、对标机器人竞赛和等级考有利于在校综合素质测评。
【课程目标】
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多知识。
【教学优势】
1、完善课程体系,学习知识更丰富
智能机器人编程课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学、物理、地理等。跨学习,知识涉及面广泛。
2、建构教学,挖掘潜藏的小宇宙
机器人教育采取建构教学,老师抛出疑问,引导学生循序渐进建构自己的知识大厦,充分挖掘每个学生的聪明才智。
3、启发教学,力争全能小超人
通过启发性教学方式,充分发挥学生想象力、创造力,设计搭建机器人模型,在团队中锻炼协作能力和表达能力,收获一份成功的喜悦和珍贵友谊。
4、小班教学,让孩子浸入编程世界
提供良好的学习氛围,孩子能够学到更多,学的更快,让孩子更加自信表达自己的想法。充分发挥与同学之间的沟通能力及写作能力。