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其次，在日语单词的记忆方面很多同学存在误区。
1、 初级阶段经常听到学生们抱怨越学越难，记忆也会越来越差。要想把学习过的内容，扎根在大脑里，牢牢记住，较好的方法就是多回想，勤思考，切实理解它。
2、死背单词，忽视听说基础。很多学生抱怨说自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在听力中根本就不知所云。这种做法忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。
3、忽视学汉字，用时方知难。有些日本当用汉字意义和中国汉字意义完全相同，不难理解，如：人民（じんみん）、研究（けんきゅう）等。还有一些大量的让我们容易望文生义的汉字。
如：娘むすめ(女儿)、怪け我が(受伤)、勉べん強きょう(学习)、新しん聞ぶん(报纸)、妻さい子し(妻子儿女)等，有很多的汉字与中国的汉字意义相差甚远。
再者，在日语语法方面，初级学习者面临的一个较大的问题就是助词，以及动词的活用变形。
1、日语属于粘着语，助词在其中起到了较大的粘着作用。短短的一句话中往往出现好几个的助词。很容易混淆。我觉得记忆助词较好的办法就是记单词的时候按照短语的方式去记忆。如“食堂でご飯を食べる”(在食堂吃饭)、“公園を散歩する”(在公园散步)“会社にいる”(在公司)，三个助词翻译成汉语都是“在---”。这些按照短语记忆的话就可以避免掉一些麻烦。
2、初级语法琐碎、系统性小。所以要学会自己整理。
3、将初级语法公式化。用理科的思维来记忆语法。
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