一、课程简历:
能够阅读文章,
理解新闻及讲座的概述,全面综合表达日语能力。
熟知日语考试要求、流程及评分标准,
通过相应的专项练习,完成日语N1考试。
二、适合人群:
三、学习目标:
1.够进行正常的交流,具有较强的日语阅读思维及较强的文章概括能力。
2.全面掌握N5-N1等级对应的语法。
3.熟知日语考试相关要求、流程及评分标准,通过专项练习提升考试能力。
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所有事情一开始都很难
在班上,有很多学生会提出这样的疑问:
老师,今天的课文读了好多遍,还是读不好,感觉好挫败;
老师,单词语法背了之后总是忘,句子也不会说,好难啊;
老师,其他同学翻译句子都翻译的好好,我完全反应不过来,我是不是不适合做这个?
这时,我总是会回复他们:非常正常,你不感觉有困难,我们学习它干啥呢?
因为,任何学习都不是简单的事情,也没有人一开始就做的很好。
想想少年时代上学时期,语文数学英语化学一样一样的学,记了忘忘了记,学了十几年。
想想参加工作前几年,因为经验少阅历少,做错事、被骂无数次。
我们不能因为进入新的领域不能一下子做的很好,任由不太现实的高目标,怀疑甚至否定自己,让自己一蹶不振。
要知道的是,在新的领域学习中,我们都是什么都不懂的婴儿。
因为你没有学过日语,所以你是日语领域的婴儿;而我没有学过游泳,所以我是游泳领域的婴儿。在日语领域,你会从较基础开始学习,不知道如何发音、背诵单词,会出错,不知所措;在游泳领域,我也会从较基础开始学习,不知道如何呼吸,游泳动作,也会出错,不知所措。
如果打比方,那学习的阶段可以比作人生的成长阶段,我们从婴儿成长为幼儿园儿童,再到,中学生,高中生……
我们都知道这个道理,但是好像都不太能够接受。婴儿刚生下来,什么都不懂,而你会忍不住烦恼,责备自己的笨拙。
请你了解,学习这件事,本身是需要时间的,当你进入新的领域时,需要学会接受自己的笨拙。
你不能像其他同学一样每天背诵30个单词,那就专注于自己能力内的10个;语法看一遍听不懂不会用,那就看3遍看5遍;发音发不标准,那就发到作业里让老师批改指正。
没有人一开始就做的很好,怕自己说的不好被别人笑话?练习时谁都一样,会犯错,会紧张,如果因为面子而不练习,想想没有达到技能时的场景,你可能会更后悔。
接受自己的笨拙,在痛苦的时候,告诉自己:这样非常的正常。这样,你就做好了进入下一个阶段的准备。