成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL 挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
青岛在哪里学习少儿编程比较好
青岛在哪里学习少儿编程比较好-童程童美少儿编程教育课程体系完善，打造适合中国孩子的编程课程，覆盖幼儿园、、初中、高中全年龄段的、智能硬件、软件开发在内的课程，通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT的职业编程教育。
编程思维对孩子的好处
1.分解，简化思维
分解的字面意思是把某个东西拆开来解决，也可以理解为把大的、复杂的问题分解成更小的问题，寻找解决它们的小步骤。这样可以培养孩子分解问题的能力，因为生活的各个方面总是会出现各种各样的问题。如果问题没有分解，就不会有分析问题的过程。
2.抽象，关键思维
在编程思维中，不仅有分解，也有抽象。我们上学的时候，老师也会讲这样的问题，但是空洞的问题是很难让孩子接受的。如果我们想更好地掌握它们，可能需要自己的抽象思维能力。
就像数学中的空间几何题一样，解决这类问题的方法就是能够想象它的空间，能够抓住它上面的“空东西”，较终做出这道题。
而每个人的抽象能力是不同的，面对同样的物体所想象的事物也是不同的。但是，要想取得更好的成绩，就必须不断加强抽象的能力，这也是把自己和其他小朋友拉开距离的关键。
如果你有这样的能力，你可以把各个的相关东西联系在一起，较终使每一门的成绩都非常。
3.模式识别，集成思维
这一个问题讲的就是要能够找出相似的模式，来的解决那些细小的问题。这对归纳能力是有非常大的锻炼了，许多东西可能是分开的，是散列的，不能直接集中在你面前。学习也是如此。学习的知识点非常分散。如果你想集中掌握它，就需要自己总结。
有的孩子看到一个问题，就能立刻反映出他的解决方案和想法，这在很多人眼里可能会认为他很聪明，其实是因为他的归纳和整合能力很强。而在儿童编程的训练中，总是会有这样的训练，把重复的单元集成在一起，以固定的模式，让电脑重复它。
童程童美少儿编程培训学校
