成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块,重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识,孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入,编程知识更专业,结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力,又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题,每完成一次内容相当于解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
济南少儿编程培训机构哪个品牌比较好
济南少儿编程培训机构哪个品牌比较好-童程童美教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自成立以来,经过多年的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
儿童编程和机器人编程哪个好
儿童机器人编程有用吗?
儿童机器人编程与儿童编程相似,有利于提高儿童的创造力和想象力。与此同时,它拓宽了儿童的知识,提高了逻辑思维能力、注意力和语言表达能力,让孩子更出色。
提高语言技能
编程语言不同于其他语言。他们遵守严格的规则。对于孩子来说,他们更喜欢和机器人说话,可以得到机器人的反馈,并任凭孩子的指挥完成编程。
提高想象力和创造力
编程学习不仅仅是书本知识的应用。它还要求孩子们具有联想的能力,完成机器人的建造,这有助于孩子们提高想象力和创造力。
增加专注度
儿童机器人编程需要手动重组,在操作过程中必须高度集中,避免因错误导致程序无法运行。它有助于提高孩子的注意力,使孩子学习更扎实。
提高逻辑思维能力
在儿童机器人的学习过程中,有利于锻炼儿童的逻辑思维能力,培养儿童独立思考、分析和解决问题的能力,及时解决机器人重组问题,完成程序的正常运行。
儿童机器人编程符合未来时代的发展趋势,适合儿童的学习习惯,可以锻炼儿童的大脑协调能力,开发儿童的智力,提高儿童的学业成绩,对儿童的成长和发展起到重要作用。儿童机器人编程与机器人编程之间各有优势,主要体现在以下几点:
不同的内容
儿童机器人编程的学习内容倾向于机械工程,实际应用基于机械问题,强调动手能力。儿童编程注重计算机思维,如函数算法、循环等,要求儿童通过信息组织和分析找出两者之间的关系,旨在培养儿童的逻辑思维能力。
不同的编程技能
儿童机器人编程的实际操作较为复杂,需要儿童具备应对突发情况的能力。机器人注重想象力空间和创新能力,旨在提高儿童的空间思维能力。相比之下,儿童编程更注重效率,操作简单,发现相关问题,及时解决问题,提高学习效率。