1－4人的全外教小班
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。
6、日式小班教学
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
南京日语学习课程寒假班多少钱
南京日语学习课程寒假班多少钱，在樱花国际日语，开设大量的文法、词汇、发音、基础写作等各类日语学习课程。以应对解决您的考级、做题等应用性的问题。这些精心准备而且卓有成效的课程，将会供您自由选择。针对那些学有余力的分子，樱花国际日语更有很多难以想象的惊喜。无论是围绕各类话题而展开的日语角，或者是实现布置的讨论作业，都能让你们充分的融入日语学习中。
有量词的数字
1、中日两国的不同量词
在生活中数字都代表了某一个事物的量，因此，在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位，如：2张，3根，4斤等等。中文中称作量词;在日语中称作助数词。虽然中日两国都有表示数量的单位，但是有比较明显的不同。
2、不同的量词与数字的配合
日语量词与数字的关系，决定于量词的个假名(称作"量词首位假名"，如："枚"的ま;"回"的か;"本"的ほ等)。这里介绍的规律是大概的规律，每个量词与数字的组合，都是的。所以一些课本上是一个一个地进行介绍。
a)量词首位假名属于不能浊化、已经浊化和前面不能出现促音的各行(あ行、な行、ま行、や行、ら行、わ行、が行、ざ行、だ行、ば行)。读法为：音读数字+量词。如：一枚(いちまい)、三人(さんにん)、五羽(ごわ)、八台(はちだい)十番(じゅうばん)等。
b)量词首位假名属于其前面可以出现促音的各行(か行、さ行、た行、ぱ行)。读法为：1、6、8、10的数字较后假名变促音。如：一回(いっかい)、六脚(ろっきゃく)、八km(はっキロ)、十艘(じっそう)等。但是这里也有不完全这样变的。特别是6，后面是さ行时不变促音的较多。
c)量词首位假名是は行时，一般地1、6、8、10数字变促音且量词首位假名变成半浊音，3和疑问的"何(なん)"后面量词首位假名变成浊音。
另外，这里只举了5个量词，实际上还有很多，如：百(ひゃく)、班(はん)等均属此类。
d)特殊情况
以上基本归纳了数字和量词的关系。但是特殊情况还是不少的。如：表示次数的"回"和楼层的"阶"都读作「かい」，但是"3回"读作「さんかい」，而"3阶"读作「さんがい」。这样的特殊例子数不胜数。
e)训读和音读同时使用有些事物的数法中，前面的几个用训读，后面大部分用音读。
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