彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教会尽力回答所遇到任何有关日本语的问题，基础知识巩固，口语会话课等内容。

樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

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樱花日语针对想要提升日语高考的学生开设了高考日语专项训练课程，采用  一 对一的教学方式，专业的日语教师给学生上课，个性化给学生定制学习方法和  课程 ，针对性、点对点的解决学生日语高考难点，同时对基础较弱的学生可以更  好的补 齐差距，调动学习的积极性，更好的提生的成绩。课程详情可以电话  咨询或留 言！

高考日语应该怎么学
1. 词汇学习
单词一直是学习日语较重要的基础。记住单词的方法有很多，但希望大家不要死记硬背单词，而要像背佛经一样背诵日语，根据单词的特点来深度记忆。
日语单词和学习汉字一样重要，这是学好日语的根本因素。你见过不是一砖一瓦砌成的建筑物吗?所以多读，多写，多记日语单词。
另外，学好五十音表也是掌握日语语音规则的关键因素。流利漂亮的日语都要归功于对五音图的良好学习。
2. 学习语法
其实高中日语的语法也是建立在初中语法的基础上的。如果你在初中就把语法学好了，那么高中的语法就相对容易了。
但是，这里有几点需要提醒：(1)掌握基本的句子结构;(2)语法学习系统化。知识是一串一串的字符串，语法知识更是如此。
3.训练写作
高中的日语涉及到大大小小的写作。所以平日也要多多练习。如果想写一篇好的日语作文，可以多读一些别人写的文章，学习别人为什么会写得好，别人怎么写的思维方向等等。
当然，要注意句子结构的完整，语言的流畅和语法的准确。
4.听力训练
听力能力不仅是中学学习日语的关键，而且在以后的学习过程中起着重要的作用。“听”实际上是一种理解和获取口头信息的交际能力。
提高听力不仅有利于口语、阅读和写作能力的发展，而且为以后的交流打下了坚实的基础。学以致用。日语的实践性很强，如果你只学不用，你永远学不好。学习日语的目的就是为了使用它。应该学会多使用，以提高兴趣，取得良好的学习效果。