彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教会尽力回答所遇到任何有关日本语的问题，基础知识巩固，口语会话课等内容。

樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

厦门日语培训班靠谱的推荐哪个比较好

樱花日语培训学校日语根据每个人不同的学习需求设计适合的日语学习方案，合理的课程  内 容辅导，经验丰富外教面对面教学，不仅为学员们带来专业的日语口语课程，还将  特色 的日语知识和西方文化带入到课程当中，日语让每一个学员们都能认识  到不一 样的世界，拓展了学员们的视野，推出多种日语场景对话，让学员在轻松  愉悦的对 话中，加深对所学知识的印象并熟练掌握。课程详情可以电话咨询或留  言！

培养对象：
1、希望学习日语，然后赴日留学或在日资企业就业的人士；
2、考虑步入社会就业的学生；
3、希望发挥商务日语能力以提升职业资历的人士等。
课程设置：
1、日语入门：讲解五十音图的发音、写法、单词音调、基本句型、日常交流、动词基本分类及基础变形。
学完后可进行基本的寒暄交流。
2、标准日本语初级（上）：学习日语中助词的用法、基本句型、部分动词变形，实现日常门交流。
学成后达到国际日语能力测试四级水平
3、标准日本语初级（下）：学习日语中的体态现象、语词变形及敬语现象，学习日语中的复句，
学完后达到国际日本语能力测试三级水平，可流利进行日常交流。
4、标准日本语中级（上）：学习日语中的体态现象、语词变形及敬语现象，学习日语中的复句，
学完后达到国际日本语能力测试三级水平，可流利进行日常交流。
5、标准日本语中级（下）：侧重日语文章的理解，讲解二级语法知识，重点培养阅读理解能力。
学成后达到国际日本语能力测试二级水平。可从事翻译、导游、教师等职业。
6、日语口语：全外教小班（15人）授课，面对面口语交流与学习，适合有三级基础学员学习，提高口语听说能力。
日语假名怎么记
1.联想记忆法
例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。让汉字来帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。
2.感官记忆法
当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字时，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果自然会比较好。
3.调整顺序法
待整体熟悉(就是你觉得自己都能背下来)后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一遍。我们一般较初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念?这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。
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