一、课程简历：
能理解话题类的报纸报道，
听懂一般语速的交际会话及新闻，表达事物的观点。
熟知日语考试要求、流程及评分标准，
通过相应的专项练习，完成日语N2考试。
二、适合人群：
三、学习目标：
1.简单谈论日常生活场景，正确使用日本思维方式和表达，能够进行正常的交流。
2.正确书写日语文章，掌握N5-N2等级对应的语法。
3.熟知日语考试相关要求、流程及评分标准，通过专项练习提升考试能力。
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欧风经过多年的学术积累升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
如何学习日语听力
1.「あいにく」
「あいにく」表示“不凑巧，遗憾”，在委婉表达不能满足对方要求时使用。此外，也有如「A：あいにく…」这般较后半句不说出来的情况。这时，「…(省略部分)」就表示“对不起，无法满足你的要求”。
2.对话中的「ちょっと」。
「ちょっと」的意思千变万化「～はちょっと…」是拒绝表现;「ちょっとしたもの」则是相当好、蛮不错的意思;
「ちょっと」一词有各种各样的含义。
「～はちょっと…」是婉转拒绝的表达。
「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ(相当好)」的意思。
此外、「このパソコンは、8万ちょっとだ。」则表示「8万円より少しだけ多い(比8万日元稍微贵一点)」。
再有、「A：市役所はどこですか。-B：さあ、ちょっと…」就表示「分かりません(不知道)」的意思。
除此之外还有很多很多，查查字典把这些意思一次性都掌握吧。
3.「～はちょっと…」
诀窍3听力考试中重要的拒绝表现。「～はちょっと…」是婉转拒方邀请和提议时的表达方式。这种场合下的「ちょっと」不是「量少、一点点」的意思，而只是作为拒绝前的“引子”，没有实际意义。
4.「実は(じつは)」之后必定紧跟说话者的真正意图和绝密情报。自然也是对话的核心、即常出题的部分。
5.「それが」
「それが」和「ところが(然而，不过)」意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外，也有如「A：それが…」这般较后半句不说出来的情况。这时，「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。
什么是“既要听清，也要理解”呢?这个字面含义我想大家都知道吧。不需要苏州东经日语的老师来告诉你了吧。你说听力都播中文你会吗?毫无疑问肯定会啊。所以啊还是需要多理解。在日语的学习过程中也是，只有多理解才能真正的学习，吸收。
6.对于说到一半的话和省略的表达，要充分理解未说出来的部分。
对话并不一定总是完整的，时常也会出现省略的部分。省略的部分是因为意思已经明了，不特地说也可以。所以，仔细听这类表现前面的话，就可以弄清楚省略部分的意思。通过大量听力试题的练习，渐渐就会掌握诀窍哦。
7.是「地図(ちず)」还是「チーズ」，是「1」还是「8」，诸如特殊节拍、清音浊音、读音类似的数字等的区分，重点不仅在于精读还要精听。
8.新闻听力中，首先播报的是该新闻的主题，然后再播报详细状况。所以，对于问新闻主旨的听力试题，开头部分较重要。
听力考试中，时常会出现听一段新闻然后选择该新闻标题的听力题。这时，如果根据新闻内容自己概括并选择答案的话，极有可能选错。新闻往往在一开始就播报了主题。这一点不错过的话，就可以选出正确答案。
9.「これはいいです。」是一种拒绝表现。
「これでいいです。」是消极的选择态度(没有我想要的了，这个也凑合吧)。「これがいいです。」是积极的选择态度(正是我想要的，就要这个)。「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断。重点是「いいです」前的助词。
实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思。但是，听力考试中经常出现的是「いらない(我不要了)」这一种。
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