课程简介 Course Introduction
适合人群: 希望提升IELTS雅思考试成绩的
0元试听: 有
使用教材: 雅思预备教材剑桥英语《ENGLISH IN MIND》;朗阁海外考试研究中心内部教材
上课时间: 全日制/晚间/周末
上课人数: 钻石4-6人
总课时数: 180课程
目标分数: 雅思6分或以上
【课程介绍】
能对抽象事物进行思考,能用英语接触雅思热点话题,能运用一定数量的从句
听力
听 懂 关 于 某 一 话 题 的 对 话 或 访 谈
口语
接触雅思口语各种话题,锻炼表达观点的能力
阅读
积累雅思各类话题素材,同时把握文章大意及细节
写作
培 养 对 雅 思 写 作 话 题 的 感 性 认 识
语法
雅思起步初级语法如情态动词、程度副词、简单句等
词汇
雅思预备初级语法,了解间接引语、条件句等
学员福利
入学礼包
礼包中包含丰富内容,全面系统化帮助考生进行学前热身,进入语言学习状态
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技巧授权
结合配备辅导书,细致讲解分析各大话题题型,并讲解备考技巧
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优质服务
导师+规划师双管齐下,全方位服务,针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等让学员做到心中有数
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班级搭配
多种班级随意搭配, 班级时间类型全线满足
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师资力量
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同步考试
定期参加教学研讨不断提高教学质量,
对教学有非常有效的输入
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分享研讨会
每年组织教学研讨会,各个中心教研负责人一起研讨分享雅思考情,不断更新教学策略、方法、技巧等
济南雅思培训课程的效果哪家好费用多少
朗阁中心专业从事雅思、新托福、口语、企业团训、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培训的朗阁培训中心、专业细致的朗阁留学、丰富成熟的小语种培训欧风培训中心、专注国际教育运营管理的美国新思维教育先后出版近百套专业英语书籍。
雅思备考要怎么复习
一、正确认识和有效提高雅思阅读词汇量。
即便是土生土长的老外也会遇到生词,莫说很多仓促上阵的考鸭们。而且考试时间就是金钱,不可能一字一句毫无遗漏地读完。所以笔者提倡根据考试选材的常见类别进行相应的专题复习,加以一定的技巧,是可以在短期内有效提高单词的。比如剑4test3中的火山一文,除了学习文中的词汇,还可以把滑坡landslide,海啸tsunami等词加以衔接,达到举一反三的效果。若能结合地理或者探索频道的相关节目,效果会更好。建议抽取其中一两个段落进行精读,尤其熟悉短语和句型的表达,这样词汇必将更上一层楼。
同时要注意近义词的表达和积累。这在summary和是非题中都有体现。题目往往来个易容之术,殊不知真相就在眼前。比如“下降”一词,就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等,而词的用法和感情色彩有各自不同。前两者表示逐步下降,而后两者强调剧烈,突然的程度。
另一方面,对词性的把握要到位,这一点在summary中极为突出。考试中常考的无外乎动词 ,名词以及形容词。预先估计出所填词的词性和大意,往往能先发制人。比如剑五global warming的summary(第28页)可以在不看文章的情况下灵活判断,第39题课根据常理进行合理推断出之有通过正确而有效的方法来应对变暖,纵观所有选项,只有right符合。
此法好比武学之中的点穴秘籍,搏击之时拿人要穴,一击中的,可起四两拨千斤之效。关键之时一词语能救人。务必持之以恒,方见成效。
二、语法要疏通
对于雅思考试内容中的阅读部分考试,语法无用论是坚决错误的!语法好比人体经络,词汇好比气血,即便表面血气旺盛,而经脉不通,隐藏的病症就会郁积的越厉害,发作之时如燎原之势必然一发不可收拾。没有语法的词汇就像是脱缰的野马,散落的珍珠,无法够成一个有力的整体,发挥不了原有的效力。
笔者也不提倡死背语法,而提倡活学活用。常用的语法如通过连接词判断词语乃至句子之间的联系,判断句子的主谓宾,分析从句这都是基本功。即使找到题目所蕴含的关键词切莫高兴的太早,一定要仔细分析句子结构。往往答案巧妙的隐藏在原文之中,却不是光看表面就找的出来的。
三、背景知识要熟悉。
俗话说"外练筋骨皮,内练一口气"。内息可谓人体基础之基础。从语言学习的角度看自然指的是背景知识。 笔者英语专业毕业,熟练本专业的同时涉猎甚广,人文地理,学医习武,乐在其中,故自号无术不学。在做题之前,往往已成竹在胸,知题之所云。
如近一段时间多次出现的语言学和口译试题,因为尽在笔者专业英语所学范围之内,所以解答起来颇为轻松。还有眼镜蛇毒一文,因为对相关的地理和探索频道节目颇为关注,加上自小受家庭熏陶,对医药和毒物略知一二,自然也就没花多少力气。笔者在这里推荐各位烤鸭把喝咖啡和手牵手的时间节省一些出来,把看韩剧的热情投入到品味地理,探索频道,以及bbc节目中来,结合考试的常见题材加以学习,假以时日,必有所成。若能持之以恒,必有大成。其中之乐,一言难尽。
四、巧用统筹方法
段落matching 号称杀手,其实也并非无法可治。
比如剑五第64页1到4题,先观察选项,发现1,2,4全部指向某一个教育项目。只要找出教育项目出自哪些段落便可事半功倍。然则这是步,会发现有c,d,e, 三个段落体现了教育项目。在三对三的情况下,我们将3,4分别对应到了c,e;此题无NB,可大胆将d对应1段,无须细看文章。