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为什么一定要在童程童美学习少儿编程
编程教育我们总能一步
2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育
2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育
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其实，这个问题我很难回答。家长在问这个问题的时候首先要想清楚让孩子学编程的目的是什么？根据我的观察，大致有三类：
盲目跟风型。这类家长对编程基本没什么了解，要么是看到身边的孩子在学编程，要么是禁不住铺天盖地的广告宣传轰炸。他们让孩子学编程的目的只有一个：我的孩子不能比别的孩子差！如果家长是抱着这样的心态，那谁也拉不住。你让他别学，他还以为你怀揣不良居心。对这类家长，需要了解一下编程教育的作用。下面这张PPT应该能给出部分答案。编程其实不仅仅是写代码，更多的是对计算思维的培养，特别是抽象、分析和解决问题的能力。
功利型。很多家长让孩子学编程其实都带有很强的功利性，即通过参加信息奥赛让孩子获得资格或加分。毕竟在很多地区，信奥还属于新兴事物，分母比较小，孩子成功的概率相对较高。对于这类家长，其实他们心中已经有了答案。问这个问题也就是希望得到肯定的答案。下图给了长沙市和初升高的现状说明。
思维培养型。不少家长问编程对于培养孩子的逻辑思维有没有帮助。作为一个计算机科班出身的，我的回答必须是可以，而且是非常可以。但如果仅仅是为了培养逻辑思维，那可选择的载体有很多，棋类、数学、编程，甚至包括写作，都可以培养孩子的逻辑思维，编程只是一种载体而已。关键还得看孩子的兴趣和长处。一般而言，喜欢动手的男生会比较喜欢编程，相对而言，女生一般对编程的兴趣要小一点。但需要注意的是，与数学培训一样，现在的编程培训也充满了夸大和虚假宣传。如果看到类似于“七天学会人工智能”、“学完网络流”之类的宣传，那一定要慎之又慎之。
什么时候学编程合适？
之前，建议不要学编程，因为这个阶段，孩子基本的逻辑思维都没有建立。现在铺天盖地的幼儿编程宣传无非是各个机构向下抢生源的市场策略。
但与数学一样，在商业资本的驱使下，编程培训的低龄化发展趋势非常迅猛。不过有一个现象值得关注：选手的培养与起步时间无明显相关性。可以看到，湖南的省队成员中有部分是初中以后才开始接触编程的。这个结论其实与数学也有类似之处。我一直强调的是，在合适的时间做合适的事，可以起到事半功倍的作用。
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