1-4人的全外教小班
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
6、日式小班教学
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
苏州商务日语培训班哪家教的专业
商务日语小技巧
1。公司名称+さん
「さん」不仅可以用于对人的尊称,还可用于表示对对方公司的尊称。
例:ソニーさんの新製品ですね。
2。说明邮箱地址
由于英文字母的发音很容易误解,而且电话里常常很难听清楚,因此在确认邮箱地址时,一般用家喻户晓的*或城市的名字来描述邮箱英文字母。据老师说,这一招广告公司常用。
例如,アメリカのA、チャイナのC、ロンドンのL、大阪のO、韓国のK。
常用的邮箱符号:
@ アットマーク
- ハイフン
_ アンダーバー
。com ドットコム
3。介绍自己的名字
3。原则:将自己的名字和寓意好的词相联系起来解释,或容易让对方记住的词
例如,「張」不仅可以读作「チョウ」,还经常念作「チャン」,因此在介绍时可以说「○○会社のチャンと申します。チャンスのチャンです。」
3。2如何解释自己名字的写法?
(1)组词法:将字与词联系再一起介绍。
例如,「掛橋」→「掛け算の掛け」
(2)偏旁法
例如,「張」→「弓へんの張」
(3)综合大法
例如,日语里没有“婷”这个汉字,于是老师帮我想了一个比较幽默且容易被人记住的版本,「女へんにほかほか亭の亭です」。
「ほかほか亭」是个外卖连锁店的名字,我感觉比「亭主」更有意思。
另外,如果不清楚对方名字的读法,有个很礼貌的问法「お名前は何とお読みしますか。」
4。上座かみざ和下座しもざ的区分
(1)大原则:一般来说,离门口较远的是上座。
(2)和式房间里,离「床の間」较近且门口较远的是较上座。
(3)如果会议室里摆的是长桌,则门口对面的中间位置是较上座。
(4)坐车时,较上座是司机后面的位置,其次是后面一排离车门较近的位置,再次是后排中间的位置,下座是副驾驶。 根据老师的解释是,由于日本的车门是从副驾驶那边自动弹开的,因此较重要的大BOSS应该先上车,因此坐在较里面。后座中间的位置由于空间较小,因此是排序位于后座车门旁的位置之后。