恒企会计培训 - 把经验传递给有梦想的人!
恒企教育诞生于2002年,多年来始终坚守教育本质,秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命,立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求,与时俱进开设不同专业的职业教育。经过多年的发展,恒企教育业务涵盖了财经类职业教育、设计类职业教育、IT类职业教育、学历辅导、职业资格培训、产教融合、公共培训、高端课程研发、图书文化出版等多个领域,致力于为社会培育优质人才。目前,恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式,已累计在24个省市、150多个城市开办了近400家网点。
初级会计证书,每个财会人必备的制胜法宝

适合对象
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在校学生
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本专业或者非本专业均可参加考试,政策较宽松
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咨询课程
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在职工作人员
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已从事或者准备从事此工作,初级是会计行业入门证书
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咨询课程
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转行做会计
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打算转行或者无会计工作经验目前没工作的人员均适合
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咨询课程
培训特色
普洱思茅区会计培训学校地址
小企业资产负债表的编制
一、资产负债表所反映的内容
资产负债表反映特定日期(期末)企业的财务状况(资产、负债、所有者权益)。
二、资产负债表各项目数字的确定方法
资产负债表中项目数字的确定方法有两种:
1.直接根据有关账簿的期末余额填列;
2.根据有关账簿的期末余额计算填列:
(1)根据总账的期末余额计算填列;
(2)根据明细账的期末余额计算填列。
具体填列方法如下:
1.根据单一或多个总账科目余额填列。比如“交易性金融资产”、“短期借款”等项目直接根据有关总账科目的余额填列;“货币资金”项目根据“银行存款”、“库存现金”、“其他货币资金”三个总账科目余额合计填列。
2.根据明细科目余额计算填列(四个往来账户:应收账款、预收账款、预付账款、应付账款)。如“应付账款”项目,需要分别根据“应付账款”和“预付账款”两科目所属明细科目的期末贷方余额计算填列。
预收账款=“预收账款”明细科目贷方余额+“应收账款”明细科目贷方余额
应收账款=“应收账款”明细科目借方余额+“预收账款”明细科目借方余额-坏账准备
预付账款=“预付账款”明细科目借方余额+“应付账款”明细科目借方余额
应付账款=“应付账款”明细科目贷方余额+“预付账款”明细科目贷方余额
3.根据总账科目和明细科目余额分析计算填列。资产负债表的有些项目,需要依据总账科目和明细科目两者的余额分析填列,如“长期借款”项目,应根据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”科目所属的明细科目中将在资产负债表日起一年内到期、且企业不能自主地将清偿义务展期的长期借款后的金额填列。
4.根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列。如资产负债表中的“应收账款”、“长期股权投资”等项目,应根据“应收账款”、“长期股权投资”等科目的期末余额减去“坏账准备”、“长期股权投资减值准备”等科目余额后的净额填列;“固定资产”项目,应根据“固定资产”科目期末余额减去“累计折旧”、“固定资产减值准备”科目余额后的净额填列;“无形资产”项目,应根据“无形资产”科目期末余额减去“累计摊销”、“无形资产减值准备”科目余额后的净额填列。
5.综合运用上述填列方法分析填列。如资产负债表中的“存货”项目,需根据“原材料”、“库存商品”、“委托加工物资”、“周转材料”、“材料采购”、“在途物资”、“发出商品”、“材料成本差异”等总账科目期末余额的分析汇总数,再减去“存货跌价准备”备抵科目余额后的金额填列。
提示:存货按计划成本核算时,要考虑材料成本差异。“材料成本差异”借方余额(超支差):加上;贷方余额(节约差):减掉。
三、资产负债表的编制思路
1.根据本期发生的经济业务编制会计分录;
2.登记账簿;
3.结出各账簿的期末余额;
4.根据各账簿期末余额,按照资产负债表各项目数字的确定方法,确定表中各项目的数字。