多媒体技术融汇知识点
本软件运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。
动画故事激发学习兴趣
本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视。
在生活中认识了年轻白领“中村達雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
循序渐进的系统课程
在初级至中级到的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
教学优势
增加成功的学习效果
☆ 便捷
每日0元试听课, 随时随地学习, 繁忙人士;
完善的学习进度管理
我们认为学习一门新的语言需要坚持不懈的努力。我们的学习进度管理系统将帮助你度过每一次难关:
私人学习顾问：你的私人学习顾问会伴随你度过学习过程的每一个阶段，帮助你解答问题，指导你保持正常的学习进度。
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日语基础差怎么巧记单词
1、特殊单词用心背
例如：
「心」一般读作「しん」，在一级单词里面只有两个单词读作「じん」：用心(ようじん)、肝心(かんじん)。
「金」一般读作「きん」，料金(りょうきん)、送金(そうきん)、貯金(ちょきん)等等，只有一个词：賃金(ちんぎん)是浊音的。
这种特别的单词一定要用心背，考试的概率是非常高的。
2、类似单词区别背
把初看上去有点像，但其实是不一样的单词，放在一起区别记忆。
例：
掲載する解释为： 刊登昨日の事件は新聞に掲載された(报纸刊登了昨天发生的事件)。
掲示する解释为：公布，布告宝くじの当選番号を掲示する(公布号码)。
記録する解释为：记录，记载事件の経過を克明に記録する(记录事件经过)。
記載する解释为：写上，记载外国の住所を記載する場合は、国名から書き始めてください(记载外国住址时，请从国名开始写起)。
这样的单词单独背的话效果不好，可能很快就忘了，或者彼此混淆，不确定是哪一个。
这样放在一起对比记忆更容易记住，也会记得更深刻。
3、关联单词一起背
即把单词一个系列一个系列的归类，彼此之间有关联的单词放到一起背。
例：「木」：林、森、枝、葉、根。
「病院」：内科、外科、歯科。
4、惯用句，轻松背
这次我们来介绍有关身体部位的惯用句。
·「頭」 頭が切れる：头脑敏锐
例句：彼は、ああ見えても頭が切れる男だ(他看起来不怎么样，但是个头脑聪明的人)。
·「顔」 顔が立つ：有面子
例句：みんなの顔が立つ方法を考えよう(想一个让大家都不失面子的办法)。
·「鼻」 鼻に掛ける：炫耀，自高自大
例句：大学出を鼻に掛けてばかりいると嫌われるよ(总是炫耀大学的学历，会被人讨厌的)。
·「身」 身が入る：全神贯注于……
例句：涼しくなって、やっと勉強にも身が入ってきた(天气变凉爽了，终于可以全神贯注学习了)。
·「足」 足を洗う：改邪归正
例句：悪の世界から足を洗う(从邪恶的世界里改邪归正)。
·「手」 手が出ない：无能为力
例句：こんなに値段が高くては、とても庶民には手が出ない(价格这么贵，是老百姓无能无力的)。
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