1-4人的全外教小班
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
为什么选择樱花国际日语——优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
6、日式小班教学
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
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日语考试中的听力项目是让很多日语学习者尤为困扰的,由于缺乏语言环境,很多同学的日语听力能力都不是很理想,今天小编就给大家提几点考前建议,希望能助你的听力成绩一臂之力!
听力练习的量是需要增加的。因为如果没有平时的积累,再高明的技巧也是徒劳的。这就需要我们同学能每天至少做30-60分钟的听力训练,以增加我们的耳朵能够适应听力考试的氛围和语速。
特别是在考周内,建议大家每天在下午3点-4点半之间增加听一个小时以上的听力不间断,以适应大强度的考试。
备考重点
了解日本语能力听力考试场景设定。无论N1考试还是N2考试,日本语等级考试听力题的场景设定主要为公司和学校。
在还剩下的有间里,请先攻破占分多的考试内容,掌握好公司及学校有关的高频单词及场景常用语,争取稳拿基本分,在此基础上再考虑其他场景的掌握,拿到。
抓住关键词
听力,二,三,五题都是段落较长,需要做好立体4维笔记(汉语,日语,英语及画图),抓住关键的词语,以免因信息量太大而迷失方向。
攻破“及时应答”难关
听力题第四题即时应答题是考试改革以后的新题型。也是很多日语学习者的老大难。因为其形式灵活多变且瞬息即逝,很多同学在这里失分较多。让我们一起来看看这道题的出题特点及解题对策吧。
① 出题特点
一问一答,选择使对话成立的选项,选项有三个。包含大量的口语,敬语等表达形式。考验语感的同时也考验语法及单词的掌握。
没有任何文字信息,句子很短,瞬息即逝,所以需要格外集中精力,迅速作出判断。
② 解题对策
考前做好日语口语表达形式的复习。日语口语在形式上有时会与书面语有很大的不同。
即时应答题中所设的场景多是电话,公司等真实场面,经常涉及到用敬语对话。积累日语对话中常用的敬语表达形式是第题解题必做准备之一。对基本功(语法及单词)的考核。
及时涂写答题卡
涂卡时间有限,请大家考试时一定及时将答案涂到答题卡上。