成长体系
级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块,重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识,孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入,编程知识更专业,结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力,又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题,每完成一次内容相当于解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
为什么家长都选童程童美
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品牌实力雄厚
19年编程教学经验
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课程体系完善
打造适合中国孩子的编程课程
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6层严选师资
严格教师录用标准
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三师趣味课堂
三师教学模式,课堂互动感更高
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课后贴心服务
班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
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线上线下都能学
线上1对5直播线下230+校区就近学
昆明去哪找少儿编程培训学校
许多发达几年前开始实施少儿编程教学方案,迄今为止,世界上至少有24个的基础课程体系中增加了少儿编程课程。今天小编主要给大家分享儿童编程课程有哪些内容,希望对你们有帮助!
儿童编程课程有哪些内容
语句
语句是程序执行的一个步骤,可以把编程想象成一个构建块的过程,然后在脑中隐约有个积木完成的轮廓,然后孩子根据自己的想法一块积木的、一块积木的搭建这些构建块。每个积木都是构建过程中的一个步骤,如果构建过程视为编程,那么每个积木都是一个编程语句。孩子更容易理解如何构建构件,因此少儿编程的较佳方式是构建基于搭积木式的图形化编程,这让孩子更好的启蒙少儿编程,并且不会对编程感到枯燥。
条件
条件是程序执行的分支,这就是编程体现智能的地方,正如人们思考问题一样,正确该怎么做,错误该怎么做一样。
当孩子们在编程时,可以积极引导孩子思考,对于当前情况进行判断,建立条件的概念,并为每个条件提出简单的解决方案。
循环
循环是程序语句的重复执行,对孩子们来说,循环就是找到规则,看看哪一步是有重复的,如果有的话,就可以用循环来解决问题。
在讲解过程中,编程老师要根据课程情节的需要和连贯性,循序渐进地向孩子们讲解这三个概念,让孩子们尝试着进行实际的操作体验。
如果你的孩子忙于学习,没有时间参加特别的编程培训班,小编认为他们可以在家自学。虽然近年来中国才开始意识到编程的重要性,但国外编程市场已经成熟。许多发达几年前开始实施少儿编程教学方案,迄今为止,世界上至少有24个的基础课程体系中增加了少儿编程课程。大多数发达也增加编程教育提上了的自己的日程。因此,有很多面向青少年的编程教育机构,孩子们可以根据自己的编程基础选择自己的编程课程。