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泉州泉港哪里有培训少儿编程培训班的学校-地址-电话
2019/7/22 16:59:15发布者：童程童美少儿编程教育机构
选择童程童美的理由
全年龄:
涵盖幼儿园、、初中、高中全年龄段
手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合
双方向:
智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合
双路线:
学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收
双模式:
线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选
课程特色
课程内容:课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等。
课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
课堂管理
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节， 环环相扣，增加学习效果。
授权
合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官 方认证教具。
师资
认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO 机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导 经验。
专业评估
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季 度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。
为什么要学习少儿编程？
在学习编程的过程中，孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间，孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果，但是他们一定不会气馁，因为他们明白修复BUG和不断更正代码，本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻，那种深深的满足感，会让孩子充满信心，激励他勇敢面对任何挑战。
授课对象：
幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。
课程详情：
童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。 课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。
学习目标：通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
授课对象：1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
课程详情：
学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。
课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多知识。
授课对象：1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
全年龄:
涵盖幼儿园、、初中、高中全年龄段
手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合
双方向:
智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合
双路线:
学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收
双模式:
线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选
课程特色
课程内容:课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等。
课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
课堂管理
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节， 环环相扣，增加学习效果。
授权
合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官 方认证教具。
师资
认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO 机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导 经验。
专业评估
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季 度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。
为什么要学习少儿编程？
在学习编程的过程中，孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间，孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果，但是他们一定不会气馁，因为他们明白修复BUG和不断更正代码，本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻，那种深深的满足感，会让孩子充满信心，激励他勇敢面对任何挑战。
授课对象：
幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。
课程详情：
童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。 课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。
学习目标：通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
授课对象：1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
课程详情：
学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。
课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多知识。
授课对象：1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
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