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长沙学少儿编程怎么样和程序员有什么区别
2020/5/18 18:23:58发布者：童程童美少儿编程培训机构
少儿编程与程序员编程有什么区别？
1、目标不同
少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，更倾向于培养孩 子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子好的导 师，可以引导孩子在未来的学习道路上不 断地探索。在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助等。少儿 编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏 等等。
而大学里学习编程，是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在 毕业之后找到一个不错的工作，并具备长 远发展的一些基本知识和技能。根据需求 去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
任何学习，到阶段都是辛苦的。而兴趣，则是学习过程中好的麻醉剂和兴奋剂 。它能够给当下以及未来的学习提供源源 不断的动力。
2、工具不同
少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化 的代码块，就可以实现相同的效果。 Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发 的少儿编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词、不会使用 键盘 ，也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起编程的欲望。
程序员编程：需要有一定的英语基础，敲键盘纯代码编程，大型作品需要团队 合作。
3、应用场景不同
少儿编程Scratch：主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序 ，小游戏等等。
程序员编程：根据市场需求，去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软 件，一个网站，要实现收益，是生产级别 的工具。
4、评价标准不同
少儿编程学习结果的评价标准，可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快 的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏 ，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。
2. 提升孩子整理信息，融会贯通的能力。程序是一堆电脑指令的组合，好比 时候我们查字典学汉字、学成语，之 后学习如何利用习得的汉字、成语组成句 子，进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的方法或对 象就像是成语，终要完成项目，则必须融会贯通，学以致用，确保程序在执行中 不会出现不可预期的错误。
3. 提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。显而易见，现在哪一个行业可以不 用电脑？如同先前提过的，编程语言，已 然成为一个重要的沟通工具，不但是跟电 脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发 展有极大的关联性，如果不想跟世界脱轨，尽早让他了解程序或是了解编程是怎么 一回事总之，编程已不仅是信息行业对人才的需求，而将成为所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是 掌握编程技能的行业专业人才，我们会需要更多掌握编程技能的人。尽早地让孩子学习编程，才能让他们更好地适应未来的 科技社会，并在未来具备更强的竞争力。
1、目标不同
少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，更倾向于培养孩 子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子好的导 师，可以引导孩子在未来的学习道路上不 断地探索。在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助等。少儿 编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏 等等。
而大学里学习编程，是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在 毕业之后找到一个不错的工作，并具备长 远发展的一些基本知识和技能。根据需求 去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
任何学习，到阶段都是辛苦的。而兴趣，则是学习过程中好的麻醉剂和兴奋剂 。它能够给当下以及未来的学习提供源源 不断的动力。
2、工具不同
少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化 的代码块，就可以实现相同的效果。 Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发 的少儿编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词、不会使用 键盘 ，也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起编程的欲望。
程序员编程：需要有一定的英语基础，敲键盘纯代码编程，大型作品需要团队 合作。
3、应用场景不同
少儿编程Scratch：主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序 ，小游戏等等。
程序员编程：根据市场需求，去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软 件，一个网站，要实现收益，是生产级别 的工具。
4、评价标准不同
少儿编程学习结果的评价标准，可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快 的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏 ，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。
而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率 ，产品质量，用户体验都是有具体要求的
孩子学习少儿编程的好处有：
1. 增加孩子的抽象思考能力。其实学习编程，就像学习第二外国语一样。如 果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程 序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是， 你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过 程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，让程序能够按照孩子想 象的方式运行，这是集思广益的过程。让 孩子发挥无限想象并动手实现，让不懂得 思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。2. 提升孩子整理信息，融会贯通的能力。程序是一堆电脑指令的组合，好比 时候我们查字典学汉字、学成语，之 后学习如何利用习得的汉字、成语组成句 子，进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的方法或对 象就像是成语，终要完成项目，则必须融会贯通，学以致用，确保程序在执行中 不会出现不可预期的错误。
3. 提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。显而易见，现在哪一个行业可以不 用电脑？如同先前提过的，编程语言，已 然成为一个重要的沟通工具，不但是跟电 脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发 展有极大的关联性，如果不想跟世界脱轨，尽早让他了解程序或是了解编程是怎么 一回事总之，编程已不仅是信息行业对人才的需求，而将成为所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是 掌握编程技能的行业专业人才，我们会需要更多掌握编程技能的人。尽早地让孩子学习编程，才能让他们更好地适应未来的 科技社会，并在未来具备更强的竞争力。
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