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长春少儿编程培训机构有哪些好的课程
2020/5/27 14:31:47发布者：童程童美少儿编程教育机构
课程介绍
Scratch，由麻省理工学院开发的一套开源的、专为儿童准备的编程环境，不需要写任何编码，主要使用鼠标拖拽部件就可以组成游戏、卡通和动画，就像孩子玩的积木一样简单。编程是人工智能时代的必备能力，提升能力、创造力、想象力等核心素质。Scratch项目负责人凯伦。布雷迪博士曾说：我们的目的不是要创建电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。
课程目标
帮助孩子进行信息化表达和数字化创作，锻炼思维能力。
1、语言表达能力的强化训练
Scratch的主旨是“想法程序分享”，让学生先用自然语言来表达，强化语言表达能力。
2、增加学生主动性和兴趣
当完成自己炫酷的作品时，孩子将体验到满足感、成就感，增加学习的兴趣。
3、思维能力的反复训练
Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法，成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。
4、有意义的去发现问题解决问题
Scratch用有意义的设计理念去支持问题的发现和解决，让学生在不断地生成、解决问题的交互实验过程中获得成就感。
5、让学生在设计、发明和创造中学习
Scratch课程，专注于想象与设计并将其实现，尽量平衡学生操作能力的差异性。
6、容易理解，分享、合作能力的培养
Scratch的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读，易分享，让学生就同一创作项目进行代码交换。
Scratch，由麻省理工学院开发的一套开源的、专为儿童准备的编程环境，不需要写任何编码，主要使用鼠标拖拽部件就可以组成游戏、卡通和动画，就像孩子玩的积木一样简单。编程是人工智能时代的必备能力，提升能力、创造力、想象力等核心素质。Scratch项目负责人凯伦。布雷迪博士曾说：我们的目的不是要创建电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。
课程目标
帮助孩子进行信息化表达和数字化创作，锻炼思维能力。
1、语言表达能力的强化训练
Scratch的主旨是“想法程序分享”，让学生先用自然语言来表达，强化语言表达能力。
2、增加学生主动性和兴趣
当完成自己炫酷的作品时，孩子将体验到满足感、成就感，增加学习的兴趣。
3、思维能力的反复训练
Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法，成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。
4、有意义的去发现问题解决问题
Scratch用有意义的设计理念去支持问题的发现和解决，让学生在不断地生成、解决问题的交互实验过程中获得成就感。
5、让学生在设计、发明和创造中学习
Scratch课程，专注于想象与设计并将其实现，尽量平衡学生操作能力的差异性。
6、容易理解，分享、合作能力的培养
Scratch的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读，易分享，让学生就同一创作项目进行代码交换。
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