昆明小学生编程-机构

2020/6/2 12:00:49发布者:童程童美少儿编程培训机构

孩子学编程,已经是时代所需。而在BAT这些一线互联网公司的工作者们,对此更有 深刻的认知。得益于良好的教育背景和科学素养,他们明白当今社会拼的是综合能力, 全面素质,无论是升学,还是就业,学习一门能够让孩子得到全方位提升的课程尤为重 要。
少儿编程,摒弃了复杂的代码,将整个编程过程可视化,游戏化,让孩子们在快乐 中学习,在学习中全面提升,已经成为越来越多家长的选择。
如今少儿编程市场火热,培训机构良莠不齐,课程内容也大有不同,如何为孩子选 择更专业、更系统、更有价值的课程呢?
首先,要看课程体系是否清晰,是否能够帮助他们在整个基础教育阶段循序渐进地 学习计算机语言知识体系。
童程童美拥有完整的课程体系,覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课 程:
从幼儿园大班到小学二年级,设置编程的启蒙课程,即图形化的编程,不需要写 code。
从小学三年级到七年级,设置趣味编程课程,这时候教学生的就是文本化的编程。
从初中二年级到整个高中,设置专业课程,包括人工智能、JavaEE、甚至是大数据 的课程。
另外,的少儿编程不能局限于写代码、教算法,而是为孩子提供更自由的成长 空间,给予他们学习“软硬结合”的机会。
童程童美课程从Scratch图形化编程制作动画和游戏,到Python编写爬虫、开发网站 ,到教算法,让孩子参加全国信息学奥林匹克竞赛(NOIP),这样的课程设置有助于提 高孩子的计算机水平,培养学生的软件开发能力。同时,童程童美还开设了智能机器人 编程课程,从WeDo到EV3,提升孩子的硬件操作和动手实践能力。
童程童美走进百度,传播少儿编程教育理念,也希望通过宣传和引导,让更多的父 母能够对孩子的教育方向把控更为敏锐,更能认识到少儿编程教育的魅力,了解少儿编 程教育可以培养孩子通向未来的五大核心能力:
培养编程素养。编程能够帮助孩子理解数学抽象概念,培养超数学能力;帮助孩子 形成解决思路,提高逻辑思维能力;在不断调试,不断修改,随时保存的过程中,让孩 子养成严谨认真的好习惯和忧患意识。
提高创新创造的能力。编程的学习不是一成不变的,编程的学习在方方面面都让孩 子学会独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在现在这个时代拥有竞争力。提高工程实践的能力。编程的过程就是工程实践的过程,从初对任务的分析并设 计,然后开始编写代码去实现任务,也就是构建的过程。孩子从小培养工程实践的能力 ,未来做工作接手大项目的时候也能具备良好的习惯。
看透智能世界的能力。未来的世界一定是被人工智能产物覆盖的世界,那对于学过 编程和没学过编程的孩子他们的想法是完全不同的,学过编程的孩子是能用编程的思维 去分析内在的原理,站在不同的维度去看待身边的人工智能。
未来如果一个孩子不会编程,他就失去了和机器世界交互的能力和创造人工智能的本领 。
10年之后,不会编程的孩子可能就像现在不会英语的孩子一样,让人焦虑。
当今社会,提及编程,很多家长的反应是犹豫或者拒绝,理由很简单:以后不 准备让孩子做程序员,再说了考试科目都没有学好,哪有时间和精力学编程。
孩子们的编程梦夭折,已经成为常态。
更加无奈的是,很多家长之所以不愿让自己的孩子去接触编程,是因为他们本身对 编程存在误解,甚至根本不知道编程到底能做什么!
编程学习对孩子综合能力的培养有多重要?
“学编程=玩电脑”的畸形认知,不知让多少孩子对编程学习渐行渐远……编程具体对于我们孩子有什么帮助?
思维的提升 我们都知道编程其实对于人逻辑思维能力的要求还是很强的,并不是人 人都能学好它,但逻辑思维不强的人反而能通过编程来构建自己的思维,这个并不矛盾 。
升学的帮助 目前国内在科技赛事上的录取和招生力度都很大,且很多与编程相关, 而学习编程则有利于孩子离名校更近一步。
再者就是政策的导向,2018年教育部中学新课标法案发布,人工智能进课堂,编程 技术纳入高考范围。
从人工智能技术的突破到整个时代的到来,其实都是一个自上而下的过程,可能目 前你仍没有受到这场革命的波及,但10-20年之后,我们的孩子则正是人工智能时代的真 实体验者。
有人会问,道理我都懂,但孩子那么小,就让他学习编程,他能学会、学懂吗?事 实证明6到18岁的孩子是少儿编程的佳学习者。因为在这期间,学生们的大脑正处在高 速的发展阶段,也是他们思维和感知能力转变的过程,所以在这个时候加强对于编程的 学习,就会获得很好的效果和效率我们现在的孩子,其实不缺乏独立思考的能力,但却缺乏将思考转为行动的能力, 而这个能力在人工智能时代,即为“编程能力”。
将自己的所思所想,用代码来传递给机器人,让机器人来替代我们完成纷繁复杂的 工作。
而编程也就是人工智能一个底层的技术,也就是说人工智能这个大楼无论盖多高 ,它都需要编程作为底层的支持来实现。
所以,一个人要想真正在这个人工智能时代,有所突破,就必须去了解和学习编程 。
如果我们不做一些更好的选择,那么未来我们在科技上的优势将逐渐缩小。
由此可见,让孩子从小学习编程,就是让孩子做好应对未来的发展和竞争的准备, 做到“居安思危,思则有备,有备无患”。
未来随着计算机技术应用日益广泛,必然会导致人类很多智力活动都将和人工智能 一起协作完成,与“人工智能”交往能力势必会成为未来尤其是现在的儿童一代的重要 能力。
因此让孩子从小接触编程,培养孩子们用信息化和数据化的眼光看待现实世界的习 惯,已经成为未来孩子们在智能时代立足的当务之急。
只有从小让孩子亲近编程、系统学习编程,孩子的逻辑和思维才能得到培养和锻炼 ,才能学会批判式思考,更加具备创新意识,未来的人生才能充满更多可能性。

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