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成都【业内必推】本土有名的alevel辅导班名单今日公布
2026/3/12 16:41:08发布者：成都朗阁A-level
成都【业内必推】本土有名的alevel辅导班名单今日公布，成都朗阁教育专注A-Level国际高中教育、A-Level课程科目、A-Level考试等提供培训课程有alevel课程、雅思课程及留学辅导全程服务等。
A-Level心理学核心知识全面梳理
1、社会心理学
重点研究人类行为如何受到他人影响，包括：
- 从众：Asch实验、类型（合规/内化/认同）、影响因素
- 服从：Milgram实验、情境变量（放心、接近性、一致性）
- 抵抗社会影响：社会支持、个体差异、内外控（L
ocus of Control）
- 少数派影响：Moscovici研究、一致性的重要性
- 社会变革与社会影响的关系（社会抗议运动的心理机制）
常考题型：Milgram实验的道德争议、从众的社会文化解释、Locus of Control应用题
2、记忆
探索记忆的类型、模型与遗忘机制：
- 多存储模型（MSM）：感官记忆、短期记忆（STM）、长期记忆（LTM）
- 工作记忆模型（WMM）：中央执行器、语音环路、视觉空间草图
- 遗忘理论：干扰理论、提取失败理论（Retrieval Failure）
- 证人证词的准确性：误导性信息、武器焦点效应
- 认知访谈
常考题型：MSM与WMM对比、误导性信息对证人证词的影响
3、依恋
分析婴幼儿与照顾者之间的情感联系对成长的影响：
- 依恋类型：Ainsworth的陌生情境实验（安全/回避/反抗型）
- Bowlby的依恋理论：单一依恋、内在工作模型、关键期
- 剥夺与长期影响：Rutter的孤儿研究
- 动物研究：Harlow、Lorenz实验
- 早期依恋对成年关系的影响
常考题型：依恋类型的识别、依恋理论在教育/社会服务中的应用
4、心理学方法
贯穿整个课程，极其重要，约占25-30%分值：
- 研究方法类型：实验、观察、调查、个案研究
- 实验设计：独立组、重复测量、匹配组设计
- 数据收集：定量 vs 定性、抽样方法（随机、机会、自愿、分层）
- 道德问题：知情同意、保密、欺骗、撤回权利
- 数据分析：均值、中位数、众数、标准差
- 图表绘制：直方图、条形图、散点图
- 假设检验、显著性检验、p值
常考题型：实验设计题、统计方法选择题、道德考量论述题
5、生物心理学
关注神经系统如何影响行为，部分内容较偏理科：
- 神经元结构、传递过程（突触）
- 中枢神经系统（脑/脊髓）、外周神经系统
- 内分泌系统与激素（如肾上腺素、皮质醇）
- 大脑皮层功能区（运动区、视觉区、语言区）
- 大脑侧化、分工研究（Sperry）
- 生物节律：昼夜节律、褪黑素、超节律/亚节律
常考题型：大脑结构功能题、神经传导过程图解、激素与行为的关系分析
6、心理病理学
涉及异常心理的定义、分类与治疗：
- 心理异常的定义标准（统计罕见性、社会规范偏离、功能失调等）
- 焦虑症：以“强迫症（OCD）”为例的症状、行为/认知/情绪表现
- 抑郁症、恐惧症
- 治疗方法：行为治疗（系统脱敏法、厌恶疗法）；认知疗法（REBT、认知重构）；生物治疗（抗抑郁药物）
常考题型：OCD的行为治疗、治疗方式优劣分析、认知偏差识别
A-Level心理学核心知识全面梳理
1、社会心理学
重点研究人类行为如何受到他人影响，包括：
- 从众：Asch实验、类型（合规/内化/认同）、影响因素
- 服从：Milgram实验、情境变量（放心、接近性、一致性）
- 抵抗社会影响：社会支持、个体差异、内外控（L
ocus of Control）
- 少数派影响：Moscovici研究、一致性的重要性
- 社会变革与社会影响的关系（社会抗议运动的心理机制）
常考题型：Milgram实验的道德争议、从众的社会文化解释、Locus of Control应用题
2、记忆
探索记忆的类型、模型与遗忘机制：
- 多存储模型（MSM）：感官记忆、短期记忆（STM）、长期记忆（LTM）
- 工作记忆模型（WMM）：中央执行器、语音环路、视觉空间草图
- 遗忘理论：干扰理论、提取失败理论（Retrieval Failure）
- 证人证词的准确性：误导性信息、武器焦点效应
- 认知访谈
常考题型：MSM与WMM对比、误导性信息对证人证词的影响
3、依恋
分析婴幼儿与照顾者之间的情感联系对成长的影响：
- 依恋类型：Ainsworth的陌生情境实验（安全/回避/反抗型）
- Bowlby的依恋理论：单一依恋、内在工作模型、关键期
- 剥夺与长期影响：Rutter的孤儿研究
- 动物研究：Harlow、Lorenz实验
- 早期依恋对成年关系的影响
常考题型：依恋类型的识别、依恋理论在教育/社会服务中的应用
4、心理学方法
贯穿整个课程，极其重要，约占25-30%分值：
- 研究方法类型：实验、观察、调查、个案研究
- 实验设计：独立组、重复测量、匹配组设计
- 数据收集：定量 vs 定性、抽样方法（随机、机会、自愿、分层）
- 道德问题：知情同意、保密、欺骗、撤回权利
- 数据分析：均值、中位数、众数、标准差
- 图表绘制：直方图、条形图、散点图
- 假设检验、显著性检验、p值
常考题型：实验设计题、统计方法选择题、道德考量论述题
5、生物心理学
关注神经系统如何影响行为，部分内容较偏理科：
- 神经元结构、传递过程（突触）
- 中枢神经系统（脑/脊髓）、外周神经系统
- 内分泌系统与激素（如肾上腺素、皮质醇）
- 大脑皮层功能区（运动区、视觉区、语言区）
- 大脑侧化、分工研究（Sperry）
- 生物节律：昼夜节律、褪黑素、超节律/亚节律
常考题型：大脑结构功能题、神经传导过程图解、激素与行为的关系分析
6、心理病理学
涉及异常心理的定义、分类与治疗：
- 心理异常的定义标准（统计罕见性、社会规范偏离、功能失调等）
- 焦虑症：以“强迫症（OCD）”为例的症状、行为/认知/情绪表现
- 抑郁症、恐惧症
- 治疗方法：行为治疗（系统脱敏法、厌恶疗法）；认知疗法（REBT、认知重构）；生物治疗（抗抑郁药物）
常考题型：OCD的行为治疗、治疗方式优劣分析、认知偏差识别
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