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2020/6/3 16:40:25发布者：童程童美少儿编程培训机构

少儿编程不只是兴趣班，其本质也是一堂课，拥有教育的严谨和责任。教育是有课程体系、有阶段性的，在少儿编程中，也会根据年龄的不同来给孩子上不同的课程，根据一节课当中的不同环节，设置不同的教学方式，定制不同的课程。针对低龄儿童，会教给他们一些简单的，一条线就能走完的逻辑，比如让小猴子拿宝石的课程，在这节课程中，让孩子认知代码的功能是由老师进行讲解，实现代码阶段让孩子自己动手去操作，成果验收阶段，会让孩子自己运用现有知识去测试，较后根据数据反馈来检测孩子在每个阶段的学习成果，然后评估孩子学习的质量，有根据的找到孩子的优势和问题在哪。教育是个不可逆的过程，编程教育归根结底也是教育，在对待这个问题上，少儿编程在技术手段中结合了教学方法，研究如何做教育才能让孩子学到较有用的知识，所以少儿编程这件事并不是一个兴趣班，而是一个有趣的课堂，就像儿童英语培训班一样，是在学习一项实在的技能。三、少儿编程能教给了孩子什么？少儿编程一般针对的是及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。但是，问题来了，很多孩子本身就不爱学习，为什么能增加他愿意去学少儿编程呢？我们都知道多学知识是好事，但是孩子天生只爱玩，这成了教育中的世纪难题，但是少儿编程不一样，它区别于传统教育，将学和玩的融合了起来，孩子学少儿编程的时候并不会觉得自己在学习，而是觉得自己在玩。首先，孩子在学习编程的过程中，能够获得和打游戏一样的满足感。让孩子亲手做出一个东西，完全能够满足孩子的成就感。当这种成就感一直积累的时候，孩子同样会“上瘾”，就像孩子玩游戏，玩玩具一样，人在一个轻松的状态下，做一些让自己有成就感的事情，是会越来越投入的。另外，少儿编程不是一个枯燥填压式的学习过程，而是孩子自主创造，自己做出作品的过程，就像小朋友喜欢拼积木，是因为他们能亲手拼出飞机大炮，坦克飞船，而不是跟着老师一板一眼一五一十去背理论，自己动手创造出来的东西，是对小朋友较大的吸引，电视上的动画片片段，能够通过自己的手制作出来，对小朋友来说，还有比这个更有成就感的事情吗？于是他们把少儿编程完全当成了一个游戏，而不是学习任务，然后在玩耍中能够学到编程思维，在学习中又能够体验玩耍的快乐。“玩中学，学中玩”是对小朋友较棒的教学方式，就好像把感冒药做成了糖果的味道一样，既能满足小朋友的需求，又能起到功能性的效果。

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