上海少儿编程培训费用多少

少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育，少儿编程没有想象中的那么难，并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程学习年龄段：

4-6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

7-9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。

10+岁：代码编程语言学习

10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人等等。

一个好的编程案例，需要满足以下一些原则：

1. 有趣

首要的原则就是要有趣，一个无趣的不能引起孩子兴趣的案例即使后面提到的几条原则都满足，也是不能接受的。我想这点是毋庸置疑的，就像数学里的公理一样无需证明。不过一千个人眼中有一千个哈姆雷特，案例是否有趣是一个极其主观的判断，如何有效地判断案例是否有趣，通过实际验课是较好的办法。观察上课时小朋友看到这个案例的反应，他们有没有觉得好玩，迫不及待地想把它做出来。

当然，现实条件可能并不允许每节课都去试课，那么研究小朋友的特点，他们喜欢什么就显得非常有必要。让案例有趣有不少技巧，其中一个办法是在案例中加入流行的游戏元素或者常见的游戏设计技巧，让案例显得酷炫、生动。因此，做课程设计时，我们都被鼓励要多玩游戏，尤其是小朋友喜欢玩的游戏。

2. 贴切

案例很大程度上是为讲解编程概念和培养编程思维服务的，尤其在课程早期阶段，要让孩子先理解编程中的各种概念，一个贴切的案例是必不可少的。什么是不贴切的案例？那些不符合实际的，为了讲概念而生搬硬造出来的案例就是。一个典型的反例就是我们数学常见的“一个水管进水一个水管出水，何时泳池被灌满”的练习题，以至于被这道题目虐过的90后调侃这个泳池管理员是数学课上奇人之一。

举一个我设计的案例作为说明，有一节课要讲解编程里布尔值“True”和“False”的概念，因此设计案例时我结合了游戏中冷却时间的效果做了如下案例。这是一个改编的“捕鱼达人”游戏，当按下空格键发射鲨鱼后，此时发射状态变为False，鲨鱼无法发射出去，等圆形圈重新填满后，发射状态重新变为True，鲨鱼可以再次发射。在这个案例中孩子们不仅能学习布尔值的概念，而且了解了游戏中冷却时间效果的实现机制，不仅贴切，而且有趣，在孩子中取得了很好的反响。