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济南少儿编程培训班课程介绍
2020/6/5 17:38:35发布者：童程童美少儿编程培训机构
少儿编程教学方式
“在儿童编程里，不仅仅是儿童思维能力的培养，更多涉及到基础的儿童心理学和教育学等知识。”郑领涛指出，“教育是特别专业、特别严谨的工作，必须跟学术进行结合。”
郑领涛同时还告诉我们，现在流行的STEM、编程其实都是属于大概念，STEM很多人都已经熟知，编程培训其实应该是包括两个大方向：
一是和硬件结合的编程，如机器人编程。我们暂且称为机器人编程吧，也是需要通过电脑来编程的，通过编程实现控制机器人的目的，但是这里的编程其实只是用到编程的部分知识。
二是电脑编程，电脑编程的语言很多，目前较适合给孩子的课程体系前文已经提到。
二者之间要根据孩子的兴趣点和特长来选择课程。课程是一方面，更重要的是授课教师，授课教师一定要熟悉孩子的学习知识结构和成长规律，比如：不能在幼儿小班中班就教孩子以数理推理为基础的计算，大班可以适当教给孩子一些以形象思维为主导不超过20以内的加法。低龄段孩子较好不要讲抽象性非常强的函数、坐标等，实在需要的，可以以围棋棋盘、教室座位分布图代替做一下启蒙。等等等等，教学可谓不得大意丝毫，必须非常的严谨，否则严重的甚至不利于孩子身心成长。
目前在编程教育有两种主流模式：一种是英、美模式，把编程当做一个单独的来进行，把知识架构拆分成几个等级，去适配到不同的年龄阶层。
另外一种是芬兰、新加坡模式，是融合的方式。在整个学习过程中，要求每一位老师(无论什么)有30%以上的内容用信息技术去开展教学。
两种模式所代表的理念是不一样的，第二种是希望学生把知识和技能放在一起，更关注能不能构建起认知世界的新方式和新思维。但是从中国学情出发，目前应该是种教学方式更适合我们自己。从教学效果来说，肯定将来设法走向第二种。
我们今天看到的许多职业会因为科技的进步而渐渐消失，但同时会有更多新兴的职业产生，而他们中的大部分可能都需要具备编程能力，这可能也是有人预测程序员可能是未来较后一个被人工智能取代的职业的原因。
编程早已不仅是信息行业对人才的需求，而将成为所有行业的需求。
选择编程，受益一生。爱编程，会学习。
编程已成为中高考必修课
8年月，北京“新课标”颁布：编程成为必修内容
8年月，上海 启动含编程内容高中信息教材编写
8年月，南京 将编程列为中考特招
8年9月，重庆 规定中学编程课程不低于节
8年9月，浙江 将编程纳入高考，选改为+选
7年9月，山东 将Python加入年级课程内容
9年7月，广东 将信息技术（含编程）加入高考内容
“在儿童编程里，不仅仅是儿童思维能力的培养，更多涉及到基础的儿童心理学和教育学等知识。”郑领涛指出，“教育是特别专业、特别严谨的工作，必须跟学术进行结合。”
郑领涛同时还告诉我们，现在流行的STEM、编程其实都是属于大概念，STEM很多人都已经熟知，编程培训其实应该是包括两个大方向：
一是和硬件结合的编程，如机器人编程。我们暂且称为机器人编程吧，也是需要通过电脑来编程的，通过编程实现控制机器人的目的，但是这里的编程其实只是用到编程的部分知识。
二是电脑编程，电脑编程的语言很多，目前较适合给孩子的课程体系前文已经提到。
二者之间要根据孩子的兴趣点和特长来选择课程。课程是一方面，更重要的是授课教师，授课教师一定要熟悉孩子的学习知识结构和成长规律，比如：不能在幼儿小班中班就教孩子以数理推理为基础的计算，大班可以适当教给孩子一些以形象思维为主导不超过20以内的加法。低龄段孩子较好不要讲抽象性非常强的函数、坐标等，实在需要的，可以以围棋棋盘、教室座位分布图代替做一下启蒙。等等等等，教学可谓不得大意丝毫，必须非常的严谨，否则严重的甚至不利于孩子身心成长。
目前在编程教育有两种主流模式：一种是英、美模式，把编程当做一个单独的来进行，把知识架构拆分成几个等级，去适配到不同的年龄阶层。
另外一种是芬兰、新加坡模式，是融合的方式。在整个学习过程中，要求每一位老师(无论什么)有30%以上的内容用信息技术去开展教学。
两种模式所代表的理念是不一样的，第二种是希望学生把知识和技能放在一起，更关注能不能构建起认知世界的新方式和新思维。但是从中国学情出发，目前应该是种教学方式更适合我们自己。从教学效果来说，肯定将来设法走向第二种。
我们今天看到的许多职业会因为科技的进步而渐渐消失，但同时会有更多新兴的职业产生，而他们中的大部分可能都需要具备编程能力，这可能也是有人预测程序员可能是未来较后一个被人工智能取代的职业的原因。
编程早已不仅是信息行业对人才的需求，而将成为所有行业的需求。
选择编程，受益一生。爱编程，会学习。
编程已成为中高考必修课
8年月，北京“新课标”颁布：编程成为必修内容
8年月，上海 启动含编程内容高中信息教材编写
8年月，南京 将编程列为中考特招
8年9月，重庆 规定中学编程课程不低于节
8年9月，浙江 将编程纳入高考，选改为+选
7年9月，山东 将Python加入年级课程内容
9年7月，广东 将信息技术（含编程）加入高考内容
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